【题目】杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”请回答下列问题:
(1)从生物体结构层次看,杏花属于______________。
(2)我们日常生活中食用的面粉主要来自于小麦籽粒中的_______________。
(3)禾苗在生长过程中所需要的水和无机盐,主要由图中___________________(填序号)吸收。
(4)布谷鸟体细胞与图中③处所示的细胞相比缺少的结构是__________________。
(5)我们听到布谷鸟的鸣叫声,是在我们的大脑皮层形成的听觉,大脑皮层属于______________组织。
【答案】器官 胚乳 ① 细胞壁和液泡 神经
【解析】
植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。小麦种子的结构由种皮、胚乳和胚组成,胚乳中储存营养物质。根尖的结构由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。植物细胞和动物细胞共同的结构有细胞膜,细胞质和细胞核,不同的是植物细胞有细胞壁,叶绿体和液泡。人体的基本组织有神经组织,肌肉组织,上皮组织和结缔组织。
(1)植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体,所以从生物体结构层次看,杏花属于器官,是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。
(2)小麦种子的结构由种皮,胚乳和胚组成,种皮具有保护作用,胚乳储存营养物质,胚是种子的主要部分,包括胚根、胚芽,胚轴和子叶组成,所以我们日常生活中食用的面粉主要来自于小麦籽粒中的胚乳。
(3)根尖的结构由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成,其中成熟区有大量的根毛,增加吸收水和无机盐的面积,是吸收水分和无机盐的主要部位,所以禾苗在生长过程中所需要的水和无机盐,主要由图中①成熟区吸收。
(4)布谷鸟体细胞由细胞膜,细胞质和细胞核组成,细胞质内有线粒体;根尖的分生区细胞属于植物细胞,细胞的结构由细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核组成,细胞质内线粒体和液泡,但是没有叶绿体,所以布谷鸟体细胞与图中③处所示的细胞相比缺少的结构是细胞壁和液泡。
(5)人体的组织有上皮组织,结缔组织,肌肉组织和神经组织,神经组织分布在神经系统,由神经细胞构成,功能是受到刺激后能产生兴奋和传导兴奋,所以我们听到布谷鸟的鸣叫声,是在我们的大脑皮层形成的听觉,大脑皮层属于神经组织。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为菜豆种子萌发过程示意图。据图回答下列问题:
(1)菜豆种子萌发所需的外界条件有__________________________________。
(2)菜豆植株根尖分裂最旺盛的部位是__________,吸收水和无机盐的主要部位是______________;将吸收的水分运输至植株各部位的结构是_________________________。
(3)菜豆植株的叶片可吸收氧气,氧化分解有机物,产生二氧化碳,此过程称为____________。
(4)菜豆植株生长到一定时期就会开花,传粉和受精后,子房里的____________发育成种子。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大豆是重要的农作物,为了对其光合作用进行研究绘制如图曲线。图一是在25 ℃不同光照强度条件下,光合作用速率的变化曲线;图二是在适宜光照强度不同温度条件下,呼吸作用与光合作用变化曲线。回答下列问题:
(1)进行光合作用的场所是__________,产物是有机物和________。
(2)根据图一分析,光照强度最适宜的范围是__________________
μ mol·m-2·s-1;光照强度过高时,光合作用反而下降,是因为蒸腾作用过强,部分________关闭,导致二氧化碳供应不足。
(3)据图二可知,35 ℃时光合作用________(选填“等于”“大于”或“小于”)呼吸作用;影响呼吸作用的因素除了温度外还有____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请观察蝗虫的外部形态图,回答问题.
(1)其中有发达肌肉的部位是[ ]______。体表有坚韧的______.
(2)图中[ ]______是它的飞行器官,它有______对足,跳跃时主要靠图中__________.
(3)蝗虫的呼吸器官是______。而气体进入蝗虫身体的门户为________。
(4)蝗虫的感觉器官在______。负责_______和________。
(5)蝗虫的①____________是分节的,这使它运动更灵活。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将一黄色玫瑰的枝条做接穗,红色的玫瑰做砧木进行嫁接,嫁接上去的枝条上
开的花是 ( )
A. 只有红色B. 只有黄色C. 橙色D. 有黄色又有红色
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