A、土豆自己合成的 | B、叶制造后由筛管运来的 | C、土豆从土壤里吸收而来的 | D、叶制造后由导管运来的 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,b为氧气,则a为二氧化碳,c为有机物 | B、保卫细胞对气孔开闭的控制,既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料,又控制植物体的蒸腾作用 | C、绿色植物是生产者,制造有机物,有机物储存的能量最终来源于阳光 | D、根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用,在此过程中,b为水,参与了生物圈的水循环 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、光合作用的条件之一是必须要有光 | B、光合作用是一切生物生存的根本保障 | C、光合作用是分解有机物,产生氧气 | D、光合作用的场所是叶绿体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、早上,因为经过一整夜的呼吸,消耗了水中大量氧气 | B、中午,因为此时阳光太过强烈,水生植物急需关闭气孔,关闭之前会吸收大量氧气 | C、晚上,因为此时呼吸作用旺盛 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、②①③④ | C、②①④③ | D、①②④③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:
光合作用 | 呼吸作用 | 蒸腾作用 | |
A | 保持不变 | 停止 | 停止 |
B | 微弱 | 微弱 | 保持不变 |
C | 微弱 | 微弱 | 停止 |
D | 停止 | 保持不变 | 微弱 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、确保通风透光,从而有利于提高光合作用的效率 | B、通风透光,可以增强农作物的呼吸作用 | C、可以增强农作物的抗性 | D、增强农作物的蒸腾作用 |
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