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    11．某学习小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如表所示，下列有关分析中错误的是（　　）
    装置小麦种子数实验条件实验结果
    ①50粒潮湿4℃0粒萌发
    ②50粒干燥25℃0粒萌发
    ③50粒种子完全浸没在水中25℃0粒萌发
    ④50粒潮湿25℃48粒萌发
    A．①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件
    B．②与④比较，说明水分是影响种子萌发的环境条件
    C．③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需各种条件
    D．④中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发自身条件

    分析 （1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：A、从表中分析看，在适宜温度条件下，一段时间以后，④号种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度，种子萌发；而①号种子处在4℃条件下，温度低，①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件，A正确；
    B、②与④比较，唯一的变量是水，②号种子不萌发，④号种子萌发，说明水分是影响种子萌发的环境条件，B正确；
    C、③中种子都未萌发，是因为号③种子全部浸泡在水中缺少空气，不缺少条件水分和温度条件，C错误；
    D、种子萌发除了满足一定的外界条件外，种子自身还必须满足：种子是活的，胚是完整的，而且还度过了休眠期的，④中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发自身条件，D正确．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

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    2．生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，因此，必要的用药知识和急救技能，对保障身体健康、挽救生命具有重要意义．下列有关说法或措施正确的是（　　）
    A．遇到突然溺水者，应立即进行口对口吹起法人工呼吸
    B．遇到有人受伤时，若伤口出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端止血
    C．处方药适用于自我诊断，自我治疗的小伤小病
    D．遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者，立即拨打120求救，并在确保伤病员和救护者安全的环境中对其进行心肺复苏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．动物的行为多种多样，以下动物行为不属于社会行为的是（　　）
    A．牧羊犬看护山坡觅食的羊B．狒狒“首领”优先享有食物
    C．“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领D．兵蚁专司蚁巢的保卫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．松露被称为“珍味之王”，是一种生长在松树根部的真菌．松露细胞和松树根细胞内都没有（　　）
    A．叶绿体B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．某同学对下列几种动物的主要特征进行了比较，正确的是（　　）
    A．①②都用鳃呼吸B．③④是胎生动物C．①②③无牙齿分化D．②③④是恒温动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．淀粉、蛋白质、脂肪被分解的终产物依次是（　　）
    A．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸B．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
    C．甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸D．甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．杀虫剂往往初期灭虫效果显著，后来灭虫效果逐渐下降，其原因是（　　）
    A．害虫接触杀虫剂后，慢慢产生了抗药性
    B．由于用药量太少，害虫没被杀死而产生抗药性
    C．害虫为了适应这种环境变化，产生了抗药性变异
    D．害虫存在抗药性变异，杀虫剂对这种变异进行了选择

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．人类肤色正常与白化是一对相对性状，白化病是一种隐性遗传病，由隐性基因d控制，肤色正常由显性基因D控制．一对肤色表现正常的表兄妹夫妻，生了一个白化病儿子．请回答下列问题：
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    （3）父母双亲肤色正常，儿子患白化病，这种亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异．生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两类，其中由于遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的变异，仅仅由环境条件引起的变异是不可遗传的变异．
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