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    7．下列不属于传染病的是（　　）
    A．龋齿B．流感C．贫血D．蛔虫病

    分析 传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病．按照传播途径的不同，传染病可以分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病．

    解答 解：ABD、龋齿、流感、蛔虫病都是由病原体引起的、并且能够在人与人之间传播，属于传染病；
    C、血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低都叫贫血．不是由病原体引起的疾病，不具备传染性和流行性；不属于传染病；
    故选：C

    点评 判断一种疾病是否为传染病，一看病因，是否由病原体引起；二看是否具有传染性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．依据下列材料，分析回答：结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病．由分枝杆菌（又称结核杆菌）导致．患者多出现：发热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等症状．
    （1）结核杆菌与植物细胞在结构上的主要的区别是无成形细胞核．从传染病角度，结核杆菌属于病原体．从免疫学角度，结核杆菌是抗原．
    （2）患者出现“咯血”症状，说明肺泡周围缠绕着丰富的毛细血管．
    （3）在肺结核的化学治疗中，“早期”的目的是做到早发现、早治愈，这属于预防传染病三个措施中的控制传染源；“联合”用药是指在治疗过程中，需使用两种或两种以上的抗生素，以避免单独使用一种抗生素导致结核杆菌在短期内对该药产生耐药性，致使治疗失败．从遗传学分析，之所以能够产生抗药性的主要原因是结核杆菌发生了基因突变，药物起了选择作用．
    （4）接种卡介苗后，之所以能够有效预防该病的原因是，在体内产生了一种能够抵抗结核杆菌的特殊物质，在免疫学上被称为抗体，这种免疫类型属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．在下列属于组织的是（　　）
    A．血液B．胃C．小肠D．心脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．将垃圾填埋，经过一段时间，垃圾会降解而逐渐消失．所谓“降解”是指（　　）
    A．被雨水溶解冲走了B．被土壤同化吸收了
    C．被腐生细菌分解转化D．被植物吸收利用了

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列不属于蒸腾作用应用的是（　　）
    A．夏天早、晚给植物浇水B．在阴天傍晚移栽植物
    C．移栽后的植物去掉部分枝叶D．对移栽后的植物进行遮阴

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于生物多样性的说法正确的是（　　）
    A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
    B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性
    C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值
    D．生物多样性的潜在价值就是其形态结构功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．中国自古就有“酒文化”之说，酿酒原理家喻户晓．小明在老师的指导下学习制作米酒，酿造过程有如下工序：（所有容器、蒸布、毛巾等均经过消毒）
    ①将酒曲粉末，撒在糯米饭上，并迅速将酒曲与微热的糯米饭均匀地搅拌在一起
    ②将糯米饭压实，在间挖个凹坑，淋上一些凉开水
    ③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却的30℃
    ④用水将糯米浸泡一昼夜，把米淘洗干净
    ⑤将糯米饭放入容器中加盖密封，用毛巾包裹起来置入温暖的地方
    ⑥在蒸锅的笼屉上放上蒸布，将糯米倒入，铺平，盖好锅盖．置于旺火上蒸熟
    请对照制作工序，回答下列问题：
    （1）请写出制作工序的先后顺序：④→⑥→③→①→②→⑤（用序号和箭头表示）．
    （2）加入酒曲的目的是接种霉菌和酵母菌．
    （3）加入酒曲前，先将蒸熟的糯米饭冷却到30℃的目的是30℃是酵母菌生活的适宜温度，并防止温度过高，将酵母菌烫死．
    （4）酿好的米酒表面会有一层泡沫，这是发酵过程中产生的二氧化碳气体．发酵过程中除了产生气体，还产生酒精．
    （5）在米饭中间挖一个凹坑的主要目的是保证霉菌等在开始生长时有充足的氧气，能在短暂的时间内迅速繁殖．
    （6）有一名同学按工序制作甜酒，几天后，发现甜酒没制出来，糯米饭反而发霉了，请分析可能的原因经常打开容器，杂菌感染（写出一条即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．我国的钓鱼岛位于东海海域，这里物产丰饶，岛上山茶、棕榈、马齿苋随处可见，仙人掌遍地丛生．海藻丰盛、鱼虾群集、海鸟飞掠，一派宝岛好风光．
    （1）岛上的各种生物及其生活环境相互作用，共同构成了一个生态系统．
    （2）山茶、棕榈、海藻等植物在这里充当的角色是生产者．
    （3）资料中提到的消费者有鱼、虾、海鸟．
    （4）这里的生物进行生命活动所需的能量最终来自太阳能．
    （5）岛上海风强劲，各种植物都生长得低矮粗壮，这一现象体现了生物对环境的适应．
    （6）请写出画线句子中的生物所构成的食物链海藻→虾→鱼→海鸟．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．人类生男生女的机会是（　　）
    A．男孩大于女孩B．女孩大于男孩C．均等D．决定于母亲

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