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下列图示中的生物是大家熟悉的,请索引鉴别,并将其代号填写在相应的横线上.
A、大肠杆菌噬菌体  B、油菜  C、云杉   D、斑马    E、水蛭

  ①
 
 ②
 
  ③
 
  ④
 
  ⑤
 
考点:植物的分类
专题:
分析:根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物.
体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;
体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.
解答:解:A大肠杆菌噬菌体,属于病毒,没有细胞结构.
B油菜是被子植物,种子外面有果皮.
C云松属于裸子植物,种子外面没有果皮.
D斑马属于哺乳动物,体内有脊椎骨构成脊柱,属于脊椎动物.
E水蛭属于环节动物,体内没有脊柱,属于无脊椎动物.
故答案为:
点评:解答此题的关键是明确动植物类群的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓身体富含蛋白质,是优良的蛋白质饲料.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体的各项生命活动是以
 
的各种生命活动为基础的,
 
是生命体的基本结构和功能单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项是达尔文提出的生物进化学说(  )
A、分子进化学说
B、综合进化学说
C、自然选择学说
D、人工选择学说

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类频繁排粪的原因是(  )
A、缺乏控制排便的完善机构
B、食量太大,形成的食物残渣多
C、口腔内无牙齿,食物消化不完全
D、体内不能储存粪便,便于减轻体重

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体的性状是(  )
A、形态结构特点
B、生理特征
C、行为方式
D、以上答案全对

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置,瓶内均装入澄清的石灰水,请据图分析回答:
(1)如果吹气和吸气均选择弯管,在实验时,应向甲瓶
 
,向乙瓶
 

(2)经向两瓶内分别吹气、吸气后,石灰水明显变浑浊的是
 
瓶;
(3)在本实验中,起对照作用的是
 
瓶.
(4)通过本实验可以验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳,这部分二氧化碳主要是在
 
产生的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统的组成成分是(  )
①非生物部分  ②生产者  ③消费者  ④分解者  ⑤食物链  ⑥食物网.
A、②③④B、①②③④
C、①②③④⑤D、②③④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

填空
(1)东营属温带大陆性气候,光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素,有利于水稻的生长.可见,影响水稻生长的非生物因素有
 
、空气、水、温度、湿度、
 

(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,请据此写出稻田生态系统中的一条食物链
 

(3)作为餐桌上的主食,大米的营养主要储存在水稻种子的
 
中;完整的大米籽粒在结构层次上属于
 

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