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人体吃进的食物和吸入的空气都要通过的结构是(  ),所以它既属于消化系统,也属于呼吸系统.
A、食管B、咽C、气管D、鼻腔
考点:消化道的组成,呼吸道的组成和功能
专题:
分析:呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的器官.
消化系统包括消化道和消化腺.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏.
解答:解:A、食管是食物进入的通道,空气不能从此处进入.A错误;
B、咽既是呼吸的通道也是消化的通道.B正确;
C、气管是呼吸的通道,气体能从此处经过,而食物不能.C错误;
D、鼻腔是呼吸的通道,气体能从此处经过,而食物不能.D错误.
故选:B.
点评:回答此题的关键是明确咽是呼吸器官也是消化器官.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“桔生淮南则为桔,桔生淮北则为枳”,影响这一现象的主要因素是(  )
A、水分B、阳光
C、土壤和空气D、温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

列出100克黄豆和100克牛奶所含的几种营养物质,以及一位成年人每日对这几种营养物质的需要量.
主要营养物质100克黄豆中的含量(克)100克牛奶中的含量(克)成人每日需要量
(克)
糖类28.63.4380.00
脂肪16.03.280.00
蛋白质35.13.080.00
0.190.100.80
(1)成年人每日只吃1000克黄豆,那么,是否有的营养物质超过了每日的需要量?
 

(2)如果这个人每天只吃2500牛奶,那么,是否有的营养物质不能满足他每日的需要量?
 

(3)如100克牛奶所含的能量是272千焦,而每日婴儿需要的能量是3400千焦,那么,这个婴儿每日时少需要吃多少牛奶?
 
克.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请据图回答下列问题:(注意:方括号内填图中的标号,横线上填文字,两者都答对才能得分)
(1)①这个部位是
 
,请你举出一个例子来说明,这个部位的消化液有什么功能
 
.说明原因:
 

(2)能够消化蛋白质的器官是[
 
]
 
.蛋白质、糖类、脂肪被消化和吸收以后,能够为人体提供
 
 

(3)人体中最主要的消化器官是[
 
]
 
,原因是:它里面有多种
 
;它的长度是消化道中
 
的部分;它的内表面有许多
 
.它和图中的[
 
]
 
都能吸收维生素.
(4)人体最大的消化腺是[
 
]
 
,它分泌的
 
能够
 

(5)位于消化道外的消化腺是
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
;分布于消化道壁上的消化是
 
 

(6)某人患急性阑尾炎,需开刀切除的部位[
 
]
 

(7)只有吸收功能而没有消化功能的结构是[
 
]
 

(8)能暂时贮存食物,并且进行初步消化的器官是[
 
]
 

(9)水可以被[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
 等器官吸收.
(10)一次饮食后,在血液中最先发现明显增多的食物营养成分是
 

A.麦芽糖B.葡萄糖C.无机盐D.甘油和脂肪.

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科目:初中生物 来源: 题型:

牛奶中含有较多的(  ),可以促进身体的生长,增强体质.所以青少年学生每天应喝一定量的牛奶.
A、维生素A    钙
B、蛋白质    糖类
C、蛋白质    钙
D、维生素A    糖类

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是用显微镜观察人的血细胞涂片时所看到的图象,请根据图回答有关问题(横线上填文字,[]中填序号).
(1)①
 
 
 

(2)具有止血和凝血作用的是[
 
]
(3)急性炎症时,数量会明显增多的是[
 
]
(4)视野中数目最多,具有运输氧功能的是[
 
].

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科目:初中生物 来源: 题型:

血浆的主要作用是运载
 
 
维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体气体交换示意图,据图回答:
(1)C过程表示
 
 D过程表示
 
C和过程D是通过
 

(2)吸气时,肺泡内氧气的浓度比血液里的
 
,氧气与
 
结合,随血液流到全身各处.
(4)图中A处血管流
 
血;B处血管流
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物性状的变化由基因控制的是(  )
A、经常参加体力劳动的人,手掌磨出老茧
B、大眼睛的父母,孩子也是大眼睛
C、由于紫外线的照射,小华的皮肤变黑了
D、经常近距离看书,视力下降

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