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    8．在科学探究活动中，对数据的收集一般要取平均值．这是因为（　　）
    A．数据越多越好B．平均值可避免偶然性
    C．平均值比较好看D．数据多可使每个同学都参与

    分析 对于需要数据验证的实验，常需要设置重复组，求其平均值，为了排除由偶然性引起的误差，提高实验的准确性

    解答 解：探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料，常要计算平均值这是为了避免偶然因素、减少误差，提高可信度．
    故选：B

    点评 在科学研究中，用不同的方法处理相同的数据，常常可以说明不同的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用，设计了如图的实验装置，甲、乙装置内的同种植物大小、生长状况相同．实验前将此装置放在黑暗处一昼夜后，移至光下几小时，再将甲、乙的叶片取下分别放人盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒清中；将脱色后的叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向叶片滴加碘液，观察叶色的变化．请分析作答：
    （1）实验前把甲乙两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉耗尽或转运完．
    （2）该实验的实验变量是光照．设置甲、乙两组装置的目的是形成对照．
    （3）从实验结果可以看出，甲叶片遇到碘液变蓝色，说明淀粉是光合作用的产物．
    （4）绿色植物通过光合作用制造的有机物，可以通过细胞的呼吸作用，为生物的生命活动提供能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．小张同学由于长期偏食，不注重均衡膳食，致使牙龈皮下出血，小张可能体内缺（　　）
    A．维生素AB．维生素BC．维生素CD．维生素D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．在实验设计中，下列选项不能作为对照组的是（　　）
    A．0℃和20℃B．温度和水分C．有光和无光D．有空气和无空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．春天某树林中，栖息着大量的夏候鸟池鹭，有些幼鹭练习飞行时，掉落树下，面临着饥饿的威胁，人们为这些体弱的小鹭提供食物，一些身体强壮的小鹭也飞来分享食物．当秋季来临时，依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞．据上述情景，对池鹭保护最有利的做法是（　　）
    A．春天将这片树林保护起来，避免人类干扰
    B．春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然
    C．秋天终止投喂，促使池鹭迁飞
    D．秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．根据如图的细胞结构示意图回答．
    （1）图中①是细胞壁，它有保护和支持作用．
    （2）图中②是细胞膜，它的功能除保护以外，还能控制物质的进出．
    （3）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为[5]液泡中含有溶解着糖分的细胞液．
    （4）一个细胞的控制中心是[4]细胞核．
    （5）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即细胞．
    （6）此细胞是植物细胞（填“植物”或“动物），因为它具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．通常一种抗体可能对几种抗原起作用×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题．

    （1）孙悟同学利用甲装置进行了进一步深究，实验结果如下表：
    试管与台灯的距离（厘米）10203040
    每分钟产生的气泡数（个）6025105
    由此得出的结论是光照越强，光合作用越强．
    （2）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，应对该装置进行遮光处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向左（左、右）移动．
    （3）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，满足人们对食物的需求．请根据光合作用的原理，提出一项提高农作物产量的措施：①合理密植②间作套种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．在意外事故中若损伤了动脉要比损伤静脉危险得多，是因为（　　）
    A．动脉内血液含有丰富的养料和氧气
    B．动脉内血液压力高，血流速度快
    C．动脉内血液含有较多的白细胞和血小板
    D．动脉管壁厚，损伤后极难修复

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