4月中旬.同学们观察校园.不会看到的景象是( )A．桃花.梨花开了B．池塘水变绿了C．梅花.荷花开了D．草地更绿了题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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7．4月中旬，同学们观察校园，不会看到的景象是（　　）

A．

桃花、梨花开了

B．

池塘水变绿了

C．

梅花、荷花开了

D．

草地更绿了

分析生物是有生命的个体．生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢及遗传．生物具备合成代谢以及分解代谢，这是互相相反的两个过程，并且可以繁殖下去，这是生命现象的基础．自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的，无生命的包括物质和能量叫做非生物．

解答解：4月中旬，万物复苏，可以看到桃花、梨花开了、草地更绿了、池塘水变绿了；而梅花在冬季开花，荷花在盛夏开花．可见C符合题意．
故选：C

点评只要用心观察，熟记生物的基本常识即可．

练习册系列答案

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7．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，其中竹、桃分别是（　　）

	A．	单子叶植物、双子叶植物		B．	单子叶植物、单子叶植物
	C．	双子叶植物、双子叶植物		D．	双子叶植物单子叶植物

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8．表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质含量表（单位：克∕100毫升），据表回答问题：

物质	样本A	样本B	样本C
葡萄糖	0.1	0.1	0
无机盐	0.9	0.9	1.1
蛋白质	微量	7.5	0
尿素	0.03	0.03	1.8

（1）根据图表中数据分析，样品C是尿液，其形成的部位是肾脏．样品B是血浆．
（2）样品A与样品B的区别是样品A中没有大分子蛋白质．
（3）若某人出现血尿和蛋白尿，则此人可能出现病变的部位是肾小球．
（4）当样品A流经肾小管时，经过肾小管的重吸收作用将样品A内的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐重新吸收进入血液．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

5．

如图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况．下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是（　　）

A．

1、2、3

B．

3、1、2

C．

3、2、1

D．

1、3、2

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

2．如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系，从进化树我们可以推测（　　）

	A．	a、b、c、d四种生物的共同祖先是e		B．	在地层中出现最早的生物是e
	C．	较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近		D．	a一定比c高等

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科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

12．某同学对人体呼出气体成分的变化进行了如下探究，请回答问题：
探究一：①取大小相同的两个广口瓶（250 mL），分别标号为A、B→②打开A瓶置于空气中3 min后盖严瓶口→③取一根玻璃管插入B瓶，通过玻璃管向瓶里连续地呼气数次后盖严瓶口→④分别向A、B两瓶倒入50 mL澄清的石灰水→⑤观察并记录实验结果：
探究二：重复探究一中①、②、③→④将燃着的蜡烛分别放入A、B瓶中→⑤观察并记录实验结果．
（1）探究一的实验结果是：B瓶中的澄清石灰水变浑浊；探究二的实验结果是：蜡烛在A瓶中燃烧的时间比B瓶中长；
（2）通过探究，可以证明：人体呼出的气体中，二氧化碳的含量高于空气，氧气的含量低于空气．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

19．

如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答．
（1）图中所示血管为毛细血管，与其他血管相比，管内血流速度最慢．
（2）该血管中的营养物质主要由小肠（填某器官的名称）吸收进入血液．
（3）经过物质交换后，从该血管流出的是静脉血．
（4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的线粒体内被利用．
（5）食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大，结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成小分子的物质才能被人体吸收，这个过程叫消化．例如：淀粉最终被分解成葡萄糖，蛋白质最终被分解成氨基酸才能被人体吸收．
（6）在人体的胃内有胃腺，胃腺分泌的胃液中含有盐酸和胃蛋白酶，可初步消化蛋白质．

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16．用线把下列菌类与其作用连接起来