【题目】请将人体消化系统图中标注的有关结构与其功能对应起来,填在空白处.
A.消化和吸收的主要场所 B.能暂时贮存食物残渣
C.可初步消化蛋白质 D.能分泌胆汁 E.能分泌胰液
①;④;⑤;⑥ .
【答案】D;C;E;A
【解析】解:图中1肝脏,2胆囊,3大肠,4胃,5胰腺,6小肠.
4胃通过蠕动搅磨食物,使食物与胃液充分混合,初步消化蛋白质;1肝脏,能分泌胆汁,促进脂肪的消化;8小肠消化和吸收的主要器官,小肠的面积大,小肠在消化道内最长,长约5﹣6米;小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛.由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的吸收面积大大增加,可达200平方米以上;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质;肠腺分泌肠液;小肠内含有胰液、胆汁等多种消化液,能对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化.所以,小肠是消化和吸收的主要场所.胰腺分泌胰液,大肠能暂时贮存食物残渣
所以答案是:①D; ④C; ⑤E; ⑥A
【考点精析】通过灵活运用食物的消化和营养物质的吸收,掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图若将某植株一片叶的主脉切断(图中甲),另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(图中乙),黑暗中放置24小时后再光照4小时.取下两叶经脱色后用碘液处理,发现A部位呈棕褐色,B部位呈蓝黑色,C部位不呈蓝黑色.以上实验能够证明光合作用需要( )
A. 水和二氧化碳 B. 叶绿素和阳光
C. 水和阳光 D. 水和叶绿素
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【题目】如图为显微镜模式图,据图回答问题
(1)填写名称(5)_________(9)_____(7)_________(12)_____
(2)图中与调节光线强弱有关的结构是[ ]______和 _______________
(3)图中与放大有关的结构是[ ]____和[ ] _______ 。
(4)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ]_______________。
(5)观察时发现视野中有污物,移动装片污物不动,转动目镜污物仍不动,说明污物在___________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】a、b、c三图分别代表人体的三种类型的血管,箭头代表血管内血液流动方向,关于这三种血管的描述,错误的是( )
A. a管壁厚;b管壁较薄,弹性较小
B. a是动脉血管、b是静脉血管;c是毛细血管
C. 血液流经c后,必定有某些物质含量发生改变
D. 若a,b都是参与肺循环的血管,则a中流的是动脉血,b中流的是静脉血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是几种动物及它们的呼吸器官,结合自己所学知识回答一下问题:
(1)以上呼吸器官中,只有依靠水分才能完成气体交换的是(填图下标注),所以不能生活在干燥的环境中.
(2)将以上生物分成两大类,一类是甲,另一类是乙、丙、丁,分类的依据是 .
(3)鸟的呼吸器官是肺.标号[2]是气囊,其功能是 , 以适应空中的飞翔生活.
(4)比较以上四种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是 .
根据自己所学知识对以上四种呼吸器官结构的相 似之处做出你的推断,试写出两 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题:
(1)上述动物的受精作用在水中完成的有 ,能保持体温恒定的有 (均填代号)。
(2)B的身体覆盖有 ,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
(3)C的消化道上有发达的 ,这与它的食草生活相适应。
(4)E的 发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的 与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用。
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