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下列关于性状和基因的关系,描述正确的一项是

A.基因控制性状

B.性状控制基因

C.性状不受基因控制

D.基因和性状都能遗传下去

 

A

【解析】

试题分析:染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质,结构由DNA和蛋白质两种物质组成,遗传信息在DNA上,DNA是主要的遗传物质.一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包含有多个基因,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段.生物的某个具体性状是由基因控制的,基因是决定生物性状的基本单位.

基因决定性状的表达,一个基因对应一个性状.基因能通过生殖遗传下去,性状不能遗传,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.只是把控制性状的基因遗传下去了.

考点:基因控制生物的性状

 

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在具有适量的水分、充足空气和适宜温度的环境条件下播种,影响种子萌发的条件还有

①胚有活性 ②胚是完整 ③充足阳光 ④肥沃的土壤

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

 

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下表为某家庭成员特征调查表,根据表格内容,回答下列问题:

性状类型

父亲性状

母亲性状

女儿性状(基因组成)

眼睑特征

单眼皮

单眼皮

单眼皮(aa)

耳垂特征

有耳垂

无耳垂

无耳垂(bb)

舌头特征

能卷舌

能卷舌

不能卷舌(cc)

(1)父母都是单眼皮,女儿也是单眼皮,此现象称为_______。此对夫妇再生一个孩子那么生单眼皮孩子概率为_______;若母亲做了双眼皮手术,生双眼皮孩子的概率为

(2)父亲有耳垂,母亲无耳垂,女儿无耳垂(bb。可知母亲的基因组成_______,父亲的基因组成是________。

(3)父母都能卷舌,女儿却不能卷舌,此现象称为________。若此对夫妇再生一个孩子,那么生能卷舌孩子率为________。

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建泉州德化县初二期中质量监控生物卷(解析版) 题型:选择题

吃同样的鱼、虾,大多数人安然无恙,可有人却有过敏症状,其原因是

A.人体抵抗抗原的功能过强

B.人体抵抗抗原的功能过弱

C.某些鱼、虾有毒素

D.某些人体质太弱

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建泉州德化县初二期中质量监控生物卷(解析版) 题型:选择题

原始大气层与现在大气层成分明显不同的是没有

A.水蒸气 B.氨气 C.氧气 D.甲烷

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建泉州德化县初二期中质量监控生物卷(解析版) 题型:选择题

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是雄蛙在

A.求偶 B.报警 C.呼吸 D.戏水

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建泉州一中初二第二期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

小梅观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土堆中挖一个穴道,穴道末端扩展成室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化的幼虫即以亲代贮存的猎物为食,直至发育成成虫后,才掘一个洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但当它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。(6分)

(1)黄蜂的生殖行为是 (先天性行为或后天学习行为),判断的依据是

(2)黄蜂的生殖行为是由 决定的。

(3)小梅还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫;此外,小梅还发现,当一只工蜂找到蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着

(4)小梅研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于 法。

 

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下列选项中不属于叶片结构与其光合作用功能相适应的特点的是( )

A.表皮上有气孔

B.栅栏组织叶肉细胞中含有较多的叶绿体

C.叶片阔而扁平,提供了较大面积来吸收阳光

D.叶片在秋天时变成黄色或红色

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建永定县第二中学初二上期第二次段考生物卷(解析版) 题型:选择题

根据蝗虫的发育过程,防治蝗虫灾害最好在下列那个时期内:( )

A.蝗虫5龄后,集群以前 B.

C.2龄幼虫 D.成虫集群飞起后

 

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