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【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系,图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答:

1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是( );此生态系统中,( )就是沿着食物链和食物网流动的。

2)图乙中,abcd构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是( )。

3)图丙中,A图表示( )关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图( )。

4)提高该生态系统稳定性的方法是( )。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于( )。

【答案】1)分解者 物质和能量

2b(鹰)

3)共生 蛇、鹰

4)增加生物种类 生物影响环境

【解析】植物属于生产者,动物属于消费者,因此“图甲只表示出了该生态系统的部

分生物”,没有表示出的生物成分是分解者,物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的;(2)能量沿着食物链流动逐级递减.因此在食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多,图中数量从多到少依次是cdab,因此这四种生物构成的一条食物链是c→d→a→b,毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越高有毒物质积累越多,营养级最高的是b,所以“如果某有毒物质通过此食物链不断积累”,则体内有毒物质数量最多的是b;“如果把abd这三种生物分成两类,一类是a,另一类是bd”,分类的依据是形态结构;(3)图丙中,甲A中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化,属于互利共生关系;图B中两种群呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食关系;图C中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化,属于竞争关系,因此图丙中,A图表示共生关系,图甲中,鹰吃蛇属于捕食关系即图丙中的B,鹰和蛇都吃鼠,属于竞争关系即图丙中的C,因此鹰、蛇之间的关系既可以体现B图又可以体现C图;(4)生态系统中生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,自动调节能力越强,因此提高该生态系统稳定性的方法 增加生物的种类和数量,“如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致出现荒漠化”,从生物与环境的关系看,这种现象属于生物影响环境。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每年的春 夏季节,乘车从德州至济南的高速公路上,只要稍一留神,你就会看到公路两旁树上一个接一个的喜鹊巢,还有一双双,一对对站立枝头、随风摇摆的灰喜鹊如图灰喜鹊属雀形目、鸦科的中型鸟类,分布极其广泛灰喜鹊繁殖期在57月,筑巢一般选择高大的杨树林内,每巢平均产卵58枚,灰喜鹊的卵产齐之后,再进行孵卵据统计,一只灰喜鹊一年能捕食松毛虫15000多条,可以保护一亩松林免受危害

1与其他类动物相比,灰喜 鹊生殖发育的突出特点是体内受精和 _________

2灰喜鹊营巢由雌雄二鸟共同进行,由雌鸟孵卵,雌雄亲鸟共同哺育幼鸟如图2).从发育情况看,雏鸟属于 _________

3灰喜鹊每年均会营造新巢,并有营疑巢的习惯,即在他们真正使用的巢周围搭建很多并不使用的空巢,这种行为属于 _________ 行为

4灰喜鹊尾巴较长,它从某处飞过来,落到树枝上时,往往都会翘一下尾巴,这主要是起到保持 _________ 的作用

5在育雏期,当有人上树测雏鸟的体重时,灰喜鹊便发出喳喳的鸣叫声周围其他的灰喜鹊一起飞来,一齐喳喳地叫个不停这说明灰喜鹊种内有群栖和 _________ 的关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下为几种微小生物的形态结构图,请据图回答问题

(1)以上几种生物它们的营养方式属于________。在生态系统中充当的角色是________;在日常生活中大型食用真菌是图中的___________(填序号)。

(2)图A是________的形态结构图,与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是_____________;不良环境中形成__________

(3)B和E的菌体都是由_______构成。其中图E长有孢子的菌丝呈_______形,属于___________菌;生殖方式是_________________

(4)ABE在适宜的培养基中会大量繁殖,形成________。从它的大小、___________________上,可以大致区分A和B、E。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项属于复杂反射(

A.膝跳反应 B.望梅止渴 C.眨眼反射 D.缩手反射

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】父母的单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂等性状会在后代身上出现,是因为父母通过生殖细胞传给了后代( )

A.为生命活动提供能量的糖类 B.表现性状的蛋白质

C.控制性状的基因 D.进行生命活动的体细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请你仔细观察与分析下面所示的实验装置,回答有关问题:

(1)甲装置进行一段时间实验后,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物__________,水分是通过叶片上的______散失的,叶片上散失水分的这一结构主要分布在叶片的______表皮。

(2)乙装置实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的____________________,此实验证明了________________________________________

(3)丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是________________;感冒病毒与该图中的天竺葵叶片上的保卫细胞相比的典型特点是________________;伸入花盆土壤中根尖上的根毛细胞与叶片细胞相比,其典型特点是____________________

(4)丁装置实验一段时间后,试管的上部会冒出一些气泡,这些气泡里的气体主要是________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人在吸气时,下列描述正确的是

A膈肌收缩,膈顶部下降 B膈肌舒张,膈顶部上升

C膈肌舒张,膈顶部下降 D膈肌收缩,膈顶部上升

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列与实验有关的问题:

(1)在生物实脸中,为观察细胞结构或鉴定细胞内物质,常进行染色、脱色或加入物质呈现颜色变化。下图是教材实验中与此有关的实验操作。

①图1是制作人的口腔上皮细胞时装片的染色操作,所用染液a是___________。口腔上皮在动物体结构层次中属于____________

②图2是“绿叶在光下制造有机物”实验中对绿叶的处理,隔水加热下酒精能_______。 图3是对脱色后的叶片滴加碘液,结果是见光部分变蓝,遮光部分不变蓝。说明叶片的见光部分产生了____________

③将小麦面粉用纱布包起来在水中反复揉挤得到黄白色胶黏物质,图4是向黄白色胶黏物质滴加___________(b),结果变紫色,说明其主要成分是蛋白质。

(2)将两组生长状况基本相同的玉米幼苗,分别房子盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养,如5图所示。该对照实验的变量是_________,实验现象说明__________

(3)同学们用黑、白棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率。若甲布袋装入50粒白色棋子,乙布袋装入白色、黑色棋子各25粒。则白色棋子模拟的生殖细胞含有的性染色体是__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定( )

长有雌蕊和雄蕊 长有雌蕊 经历了自花传粉 经历了传粉 经历了受精.

A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤

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