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    10．被称为细胞内供应能量的“动力工厂”的是线粒体．√．（判断对错）

    分析 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中．线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．据此解答．

    解答 解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．是细胞内供应能量的“动力工厂”．故说法正确．
    故答案为：√．

    点评 解答此题的关键是明确细胞中的两个能量转换器，了解叶绿体和线粒体能量转换的不同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．油菜的一片叶属于（　　）
    A．营养组织B．属于器管
    C．由形态相同的细胞构成D．由保护组织构成

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    1．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（　　）
    A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
    B．制作豆酱、腐乳等食品离不开细菌
    C．植物细胞、细菌、真菌都具有细胞壁
    D．细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列各项措施中，能够增强光合作用强度的是（　　）
    A．适当增加氧气浓度B．适当增加二氧化碳浓度
    C．适当降低氧气浓度D．适当减少二氧化碳浓度

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列各项中，对生物多样性不具有威胁作用的是（　　）
    A．大量围湖造田B．乱砍滥伐森林C．动物之间竞争D．大量猎杀野兽

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列植物中，结构从简单到复杂的是（　　）
    ①被子植物  ②裸子植物  ③蕨类植物  ④苔藓植物  ⑤藻类植物．
    A．③→④→②→①→⑤B．①→②→③→⑤→④C．①→②→③→④→⑤D．⑤→④→③→②→①

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．与流入鲫鱼鳃的水相比较，流出鲫鱼鳃的水（　　）
    A．二氧化碳和氧气的浓度都增加B．二氧化碳浓度减少，氧的浓度增加
    C．二氧化碳浓度增加，氧气浓度减少D．二氧化碳和氧气的浓度都减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．结合所学，分析“根尖结构示意图”，回答问题
    （1）[1]根冠位于根的顶端，内部细胞排列紧密，外部细胞排列相对疏松，并伴有黏液，可以减小土壤对根生长的阻力，对根的生长具有保护作用，属于保护组织．
    （2）根的生长，一方面依靠[2]分生区不断分裂增加细胞的数量，另一方面依靠[3]伸长区细胞的生长增大细胞体积．
    （3）[4]成熟区的表皮细胞向外突起，形成了很多根毛．
    （4）在“根的什么部位生长最快”探究实验中，几位同学所获得的数据不同，为得到接近反映真实情况的数据，正确的做法是取平均值，幼根生长最快的部位是[3]伸长区．
    （5）在现代化的农业中，人们可以不用土壤，而是根据植物生活所需的无机盐的种类和数量．按照一定比例配成营养液来栽培植物，这种方法就是无土栽培．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．当你用吸管往装有澄清石灰水的试管内吹气，澄清石灰水变浑浊，说明我们呼出的气体中含有较多的二氧化碳气体．人体呼吸道由骨或软骨作为支架，以确保呼吸道的畅通．人体内的气体交换是依靠气体的扩散作用来实现的．血红蛋白具有的一个突出特点是：在血液流经肺部毛细血管时易与氧气结合，在血液流经组织细胞间毛细血管时易与氧气分离．

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