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    2. 枯草杆菌可使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果 中的什么物质来维持生命的？ ()

       A. 水分   B. 无机盐   C. 有机物   D. 维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    22. (4分) 生物课上同学们在做“探究鱼类适应水中生活特征”的实验，小明这组同学想 要探究的问题是尾鳍在鱼的运动中有什么作用？请回答相关问题。

    (1) 根据小明这组同学提出的问题，你作出的假设是 。

    (2) 根据假设同学们提出了三种实验方案：

    方案1:选取一条体形大小适中、有活力的鱼，放人水槽中直接观察。

    方案2:选取一条体形大小适中、有活力的鱼，剪掉尾鳍后放人水槽中进行观察。

    方案3:选取两条体形、大小、活力相同的鱼，将其中一条鱼的尾鳍剪掉，另一条鱼不做处 理，放入同一个水槽中进行观察。

    你的评价是:方案 科学合理。方案3中加入一条不做处理的鱼起作用。

    (3) 通过探究，小明这组同学得出了尾鳍能够控制鱼体方向的实验结论。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 下列叙述中，表示细胞生长的是 ()

       A. —个细胞分裂成两个细胞的过程

       B. 细胞吸收营养物质，体积增大的过程

       C. 细胞生长过程中，分化形成不同细胞群的过程

       D. 由受精卵分裂产生的许多细胞中，有的细胞能继续保持分裂能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 进行生物分类时不能作为依据的是 ()

       A. 相似程度   B. 形态结构

       C. 亲缘关系   D. 生物体的大小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    16. 在学习了植物的分类后，生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松6种植物的特点，按下表的标准进行了分类。其中②和⑥表示的植物分别是 ()

       A. 玉米和肾蕨   B. 花生和水绵   C. 马尾松和葫芦藓   D. 肾蕨和水绵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 在蚯蚓的背部节与节之间有一些小孔，叫作背孔。它们平时紧闭，在遇到干燥或刺激 时，背孔就会张开，射出体腔液，湿润身体表面。下列选项中，与这样做的目的没有关系的是()

       A. 保证呼吸正常进行   B. 保护体表

       C. 减小身体与土壤的摩擦力   D. 杀灭身体周围的生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    14. 某市在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中，起主要作用的微生物是 ()

       A. 酵母菌   B. 乳酸菌

       C. 甲烷菌   D. 根瘤菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好的做法是 ()

       A. 立即把它放回大自然

       B. 把它带回家中伺养观赏

       C. 把它抓住卖给小商贩

       D. 给它治疗、饲养，待伤好后放回大自然

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    13. 下列结构中，属于雌蕊的组成部分的是 ()

       A. 花瓣   B. 花药   C. 子房   D. 萼片

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