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    【题目】动物获得后天性行为能力的大小主要与神经系统中的大脑皮层有关

    【答案】对

    【解析】后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”，逐渐建立起来的新的行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示某生态系统中各成分之间的关系，乙图表示该生态系统构成食物链的几种生物的数量．据图回答：

    （1）用序号写出甲图中的食物链_____

    （2）请你回忆一下所学习过的食物链．它们的共同点是：

    ①食物链的开始端总是植物，因为植物能够通过光合作用制造_____，供给自己和其他生物生命活动的需要．

    ②食物链不包括生态系统中的_____．

    （3）甲图中的①②③④构成了生态系统的生物部分，它们分别属于_____、消费者、_____；图中的⑤是生态系统的_____部分之一，该部分还包括_____、_____等．

    （4）乙图中的A、B、C分别表示图中的_____、①、_____（用序号表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】早晨或傍晚，漫步到田间地头，看稻浪翻滚，听蛙鸣蝉叫，诵名人诗句，是多么有诗情画意！可你知道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是

    A、雄蛙求偶 B、雌蛙求偶 C、雄蛙报警 D、雌蛙戏水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为男女主要生殖器官的发育趋势图，据图分析，不能得出的结论是（　　）

    A. 女孩的性器官发育的年龄比男孩早

    B. 性器官迅速发育是青春期的特征之一

    C. 大约10岁之前男女性器官的发育都很缓慢

    D. 在性器官发育的同时身高体重变化不大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列图中图一为绿色植物部分生理过程示意图、图二为叶片结构示意图、图三为叶片下表皮结构示意图，请据图回答：

    （1）若图一表示植物体的光合作用，则物质B为；出入叶片的“门户”是图二的[] ．
    （2）图三中②与①相比较，所不具有的细胞结构是；②与人的口腔上皮细胞相比，所特有的结构是 ．
    （3）在制作叶片临时切片时，在载玻片中央滴加的液体是 ．
    （4）若将图三中的物像①出现如图甲中的观察效果，需先向移动装片，然后再转动转换器换用图乙中的镜头．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来，福州内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷．近年来，我市对内河展开了生态修复（如图所示），请据图回答：

    （1）图中的生态修复过程采取了 的措施，这主要是为了增加分解者的数量，以促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和 ，从而实验水质的净化．
    （2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物 作用的需要．
    （3）生物浮床就像水中的绿岛，它与内河共同组成一个生态系统．请写出该生态系统中的一条食物链： ．
    （4）生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处，许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动，这体现了非生物因素中的 对鱼生活的影响．
    （5）为保护内河生态系统，作为中学生的你还可以怎么做？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答：（[ ]中只填序号）

    （1））图中②代表人体内的淋巴细胞，则表示病原体的是[ ]．若该病原体没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，则它是 ；若它是某种细菌，则属于 （选填真核/原核）生物．
    （2）当①侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[③] ，使人体获得相应的免疫力．
    （3）通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，疫苗的作用相当于图中的[ ．
    （4）该漫画表示的免疫类型为 （选填：非特异性/特异性）免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是常见的几种植物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：

    （1）从分类角度看，A、D、E属于_____________植物，B和C属于_____________植物。

    （2）从形态结构上看，C比A高等主要表现在C多了___________________器官；葵花籽与银杏的“白果”最大的区别是：___________________________。

    （3）图__________所代表的植物类群，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为检测空气污染的指示植物，而且这类植物有了____________器官的分化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】除病毒外，所有生物都是由细胞构成的。（ ）

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