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    4．生态系统中的消费者和生产者之间由于吃与被吃的关系形成了食物链，下列能正确表示食物链的是（　　）
    A．水→草→牛B．草籽→麻雀→鹰
    C．阳光→鼠→蛇D．草→吃草昆虫→食虫草

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

    解答 解：A、水属于非生物，而食物链必须从生产者开始，食物链不包括非生物部分，A错误；
    B、该食物链正确的表示了生产者草与消费者麻雀、鹰它们三者的关系，B正确；
    C、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的组成未包括非生物部分，C错误；
    D、食虫草是植物，不是消费者捕食植物的捕食关系，D错误．
    故选：B

    点评 解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法．

    练习册系列答案
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    14．雾霾在我国中东部地区大范围弥漫，多地城市陷入严重空气污染，对于减少雾霾天气发生无效的措施是（　　）
    A．增加绿化面积B．提倡秸秆焚烧
    C．大力发展火力发电D．提高汽车尾气排放标准

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    15．从遗传角度一对单眼皮的父母，不可能生一个双眼皮的孩子√（判断对错）

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    12．植物的生长需要多种无机盐，若植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘呈褐色，这是由于土壤中缺少了（　　）
    A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．有机物

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    19．下列反应式能正确表达植物叶肉细胞光合作用的是（　　）
    A．水+二氧化碳$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧气
    B．水+氧气$→_{叶绿体}^{光}$有机物+二氧化碳+能量
    C．有机物+二氧化碳→水+氧气+能量
    D．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在科学探究过程中，对于同一事实可能会有不同的观点，因此，学会区分事实和观点是十分必要的，请判断下列陈述属于观点的是（　　）
    A．鸟类有喙无牙齿B．眼球结构中有视网膜
    C．适者生存，不适者被淘汰D．藻类植物无根、茎、叶分分化

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．俗话说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，蝉是一种节肢动物，有关蝉的主要特征描述错误的是（　　）
    A．身体分节B．附肢分节
    C．体表有石灰质外壳D．体表有坚韧的外骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．肾脏是形成尿液的器官，尿液的形成过程如图所示，表中的A、B、C取自健康人的三种液体（血浆、原尿和尿液），分析图表，回答下列问题．
     主要成分（克/100毫升） 液体名称
    A B C 
     水 98 90 96
     蛋白质 0.03 8 0
     葡萄糖 0.1 0.1 0
     无机盐 0.72 0.72 1.1
     尿素 0.03 0.03 1.8
    （1）图中表示的是肾单位结构示意图，这一结构是肾脏结构和功能的基本单位．
    （2）当血液流经[①]肾小球时，[①]和肾小囊内壁起过滤作用，血浆中的部分物质过滤到肾小囊中形成原尿，当原尿流经[③]时发生了重吸收作用，剩余的物质形成了尿液．
    （3）据表中数据分析C代表的液体是尿液．
    （4）正常人每天排出的尿液约1.5升，若某人每天排出尿液大大超出这一正常值，可能是肾小管发生病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列四种生物中属于同一物种的是（　　）
    A．①与②B．①与④C．③与④D．①与③

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