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【题目】青菜与菜青虫在结构层次上最主要的区别是前者不具备

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

【答案】D

【解析】植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次青菜属于植物,无系统,菜青虫属于动物,有系统

练习册系列答案
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【题目】塑料大棚能充分利用太阳能,有一定的保温作用,在我国北方地区普遍应用 ,由于密闭性强,塑料大棚中气体会随着时间变化而变化,以下正确的是 ( )

A. 清晨氧气含量高,傍晚二氧化碳含量高 B. 傍晚氧气含量高,清晨二氧化碳含量高

C. 清晨氧气含量高,傍晚二氧化碳含量高 D. 傍晚氧气和二氧化碳含量都高

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【题目】下图是动、植物细胞分裂示意图,下列关于细胞分裂的描述,错误的是(  )

A. 动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二

B. 动物细胞分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜

C. 植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜,再产生新的细胞壁

D. 细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞染色体数目相同

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【题目】雏鹰小组的同学为了探究植物的光合作用,设计了下图的三个装置,这三个装置中的植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。

(1)为了验证光合作用的产物,实验前应该对植物进行的处理是:将植株放在____处一昼夜。

(2)甲、乙两组实验的变量是______

(3)把植物放到阳光下照射几个小时后,分别将甲、乙、丙的叶片取下,放在盛有酒精的小烧杯中进行__,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中。

(4)甲、乙、丙的叶片进行脱色处理后,滴入碘液,叶片不会变蓝的是_____

(5)如果把三个装置放在阳光下一段时间后,甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100毫升、95毫升、95毫升。甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的______

(6)根据甲、乙两组实验得出结论,为了促进温室里的植物生长,应该适当增加温室里的______浓度。

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【题目】如图,晴天的上午,在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋,扎紧袋口:

(1)下午打开袋口,迅速将一支带火星的火柴棍伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内的______气体较多,这是植物进行______作用的结果,此项生理作用发生的场所是细胞的______中。

(2)傍晩再套上塑料袋,扎紧袋口。第二天天亮前将袋内的气体导入盛有澄清石灰水的烧杯中,结果是澄清的石灰水变混浊,说明袋内的______气体较多,此气体是通过叶片的______进出叶片的,这种气体的产生是植物进行______作用的结果。

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【题目】下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所。请据图回答下列问题。

(1)图中[A]________是进行光合作用的场所。

(2)光合作用的原料是图中[③]________和[④]__________

(3)光合作用的产物是图中[①]________和[②]__________

(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是_______________________________

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【题目】不具备成对染色体的细胞是 ( )
A.叶肉细胞
B.肝细胞
C.人的精子
D.肌细胞

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【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图1所示),置于阳光下照射一段时间以后,摘下该叶片,经酒精脱色、漂洗,最后用碘液检验。请分析回答下列问题。

(1)实验前将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的:让叶片中原有的淀粉。

(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到________作用。

(3)图2是对叶片脱色的装置,正确的是图________,图中标号______代表酒精。

(4)脱色后的叶片呈现的颜色是。

(5)在脱色的叶片上滴加碘液,图1中未遮光的部分变成______色,说明该部分产生了淀粉。

(6)通过该实验可以得出结论:_______是绿色植物进行光合作用的条件。

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【题目】计划免疫是指( )
A.有计划地为病人开处方药
B.有计划地为病人注射抗生素
C.有计划地进行预防接种
D.有计划地为健康人做身体健康检查

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同步练习册答案