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    3．呼气时，膈肌和胸廓的变化情况是（　　）
    A．膈肌收缩、膈顶部下降，胸廓上下径增大
    B．膈肌收缩、膈顶部上升，胸廓上下径减小
    C．膈肌舒张、膈顶部下降，胸廓左右径减小
    D．膈肌舒张、膈顶部上升，胸廓上下径减小

    分析 本题考查呼吸运动中，肋间肌和膈肌的变化情况，吸气时肋间肌和膈肌都收缩，呼气时肋间肌和膈肌都舒张．

    解答 解：呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小．这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作．
    故选：D．

    点评 熟练掌握呼吸运动中肋间肌和膈肌的变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．解读曲线图：图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，请回答：
    （1）据图推断各字母表示的器官：B咽、食道、C胃、D小肠．
    （2）据图分析，曲线 X 代表淀粉的消化过程；该物质最终分解成葡萄糖．蛋白质最终分解成氨基酸；曲线 Y 代表脂肪的消化过程．
    （3）由图可知，淀粉被消化的起始部位是口腔；，蛋白质被消化的起始部位是胃，脂肪被消化的起始部位是小肠．三种物质均在小肠被彻底消化，这是因为其内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．每年都有许多物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列对保护生物多样性的认识不正确的是（　　）
    A．建立自然保护区B．建立禁猎区、迁地保护
    C．多引进外来物种D．颁布保护生物多样性的法律法规

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．有人做了如下实验：将深色的和浅色的桦尺蠖分别进行标记，然后放养于工业污染区．一段时间后，将释放的尺蠖尽量回收，统计数目，结果如表．
    地区浅色桦尺蠖深色桦尺蠖
    释放数回收数释放数回收数
    工业污染区641615482
    没有污染的
    非工业区    		39315440619
    （1）桦尺蠖的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育过程叫做完全变态发育．
    （2）如果严厉禁止污染，工厂的排烟量大大减少．请你预测，浅色桦尺蠖数会增加．（增加或减少）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是人体尿液的形成过程示意图，请据图回答以下问题：
    （1）①④⑤⑥结构中流血液的是①⑥；含尿液的是⑤；含原尿的是④．
    （2）当血液流经①时，除血细胞和大分子蛋白质外，血液中的其他成分都能进入肾小囊内，形成肾小囊内液（原尿）．
    （3）尿液的形成包括①的过滤作用和⑤的重吸收作用．
    （4）如果在集合管中检测出血细胞和蛋白质，则最可能发生病变的位置是肾小球，如果某人的尿量比正常情况下增加数倍，发生病变的位置可能是肾小管．
    （5）正常人的原尿与尿液相比，尿液中没有的成分是葡萄糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图中的曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被消化时数量变化，分析并回答下列问题：
    （1）甲表示脂肪的消化曲线，丙表示蛋白质的消化曲线．
    （2）乙曲线代表的物质能在口腔消化的原因是：淀粉的消化是从口腔开始的．．
    （3）从图中发现，消化的主要场所是[D]小肠．
    （4）淀粉、蛋白质在消化道内最终被分解成葡萄糖和氨基酸被人体吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．根据如图，回答问题：
    （1）从叶的结构来看，物质a、b是通过气孔进出叶片．
    （2）若此图表示光合作用过程，则a代表的物质是二氧化碳，d代表的物质是有机物，c物质在植物体内上升的动力主要来自于蒸腾作用．
    （3）若此图表示呼吸作用过程，则a代表的物质是氧气，b代表的物质是二氧化碳．
    （4）若植物表现为生长现象，则其光合作用过程大于呼吸作用过程（填“大于”“小于”或“等于”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录：
    试管加入的物质（各2毫升）温度试剂实验现象
    1号淀粉糊+唾液0℃
    碘液
    2号淀粉糊+唾液73℃
    3号淀粉糊+唾液37℃
    4号淀粉糊+清水37℃
    （1）请在表内第五列中填写实验现象（填字母）：A：变蓝     B：不变蓝
    （2）3号试管是实验现象，是因为唾液里的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖．
    （3）4号试管是3号试管的对照实验．
    （4）通过实验，你得出的结论是：唾液淀粉酶对淀粉进行消化时需要适宜的温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．青春期应多补充下列哪种物质（　　）
    A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．水

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