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    【题目】在生态系统中，能够自己制造养料的生物称为_____；分解废物、生物尸体，并将组成生物的原料重新回归环境的生物称为________。

    【答案】 生产者 分解者

    【解析】绿色植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，属于生产者；细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，属于分解者。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类进化发展的大致历程是（ ）

    A. 南方古猿→能人→直立人→智人

    B. 南方古猿→直立人→能人→智人

    C. 南方古猿→能人→智人→直立人

    D. 南方古猿→直立人→智人→能人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据下图回答下列问题

    （1）如图1是学生小张用两片长方形的木板〔3、5〕、两条松紧带〔2、4〕和一颗螺丝〔1〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：图中〔3、5〕相当于___________，虚线箭头表示〔4〕的收缩状态，此时〔2〕应该处于___________状态．从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕___________（填名称）转动完成。

    （2）如图2中两图表示鸟类的两种不同行为，其中表示动物先天性行为的是图_______；表示动物学习行为的是图__________　。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内氧气含量最高的部位是（ ）

    A．肺静脉 B．肺部毛细血管 C．肺泡 D．主动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】说一说

    有人说：“在生态系统中，人既是生产者，又是消费者。因为人既能够生产制造出许多产品，又需要消耗大量的资源。”你认为这种说法是否正确?为什么?

    ________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据某同学在学习“尝试对植物进行分类”时未完成的下图，在数字空格处填词完成概念图：

    ①________植物　②________植物　③________植物 ④________植物　⑤________植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体的主要遗传物质是（ ）
    A.糖类
    B.蛋白质
    C.DNA
    D.脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】右图是人的血液循环系统部分结构示意图,请根据图分析回答下列问题。

    （1）如果图中B为左心房和左心室,则血管A的名称是,血管C的名称是。
    （2）如果图中B为左心房和左心室,当心室舒张时,防止血液流回心室的结构是。它位于图中字母所示血管的近心端。
    （3）如果血管A、C分别连通右心室和左心房,则图中字母B所示结构是部毛细血管网。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答

    （1）食物网有_____条食物链．

    （2）图中生产者是_____，图中的所有动物可统称为_____

    （3）使该食物网为一个生态系统，需加的成分是_____．

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