(10分)下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具:一截劈开的竹筒(长15 cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤:
①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂放在两滴水之间的中点。
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)本实验的假设是 。
(2)本实验的变量是糖。
(3)对实验结果的预测和分析:
预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明 。
预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明 。
（4）本实验设计的不足之处主要是 。
（5）蚂蚁这种实验动物的体表具有坚韧的 ，它有保护和防止体内水分蒸发的作用。
(1)蚂蚁喜欢甜食(或蚂蚁不喜欢甜食) (3)①蚂蚁喜欢甜食 ② 蚂蚁喜欢甜食 (4)实验所用的蚂蚁数量太少或没有设置重复实验 （5）外骨骼
【解析】
试题分析：探究实验的基本方法是提出问题，作出假设，设计实验方案，实施实验并记录，分析实验现象，得出实验结论，交流与表达。在进行探究性实验时一定要设计好对照实验，实验条件中只一个因素不同，其他的实验条件都相同，这样得出的实验结论才科学有据。同时，实验的样本数量要合理，需做重复实验的要进行重复实验，实验数据要进行求平均值等，这要些要求都是为避免实验的偶然性，减少实验误差，实验结论有说服力。本实验探究的问题是叶绿素的形成与光照有关，设计了相应的方案，并且进行实验，对方案进行了调整更加科学。本实验探究蚂蚁的取食，做出的假设是蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食。该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件，即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量，该实验是糖。由于生物具有趋向有利刺激，逃避不利刺激的特性，若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食。因此，
(1)本实验的假设是蚂蚁喜欢甜食(或蚂蚁不喜欢甜食)。(2)本实验的变量是糖。(3)对实验结果的预测和分析:预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食。预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明蚂蚁喜欢甜食。(4)本实验设计的不足之处主要是实验所用的蚂蚁数量太少或没有设置重复实验 。（5）蚂蚁这种实验动物的体表具有坚韧的外骨骼，它有保护和防止体内水分蒸发的作用。
考点：本题考查探究蚂蚁的取食。
科目：初中生物 来源：2014-2015学年四川省仁寿县联谊学校初三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于植物三大生理代谢的知识叙述错误的是（ ）
A、当某植物叶片的气孔处于开放状态时，植物可能进行的生命活动有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用
B、光合作用制造有机物的能量直接来自于太阳光
C、影响光合作用强度的因素有二氧化碳的浓度、含氧量、含水量、光照强度等
D、当用新鲜叶片验证植物呼吸作用释放二氧化碳时要在黑暗的环境中进行
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东聊城阳谷县初一上期末学业水平检测生物卷（解析版） 题型：探究题
（5分）如表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请据表回答：
烧杯编号 | 种子数 | 种子所处的环境条件 |
A | 50粒 | 适量的水、25℃ |
B | 50粒 | ①25℃ |
C | 50粒 | 适量的水、4℃ |
(1)若探究温度对种子萌发的影响，应选择作对照的两组烧杯是____（填烧杯编号），若每组种子数都是1粒，你认为是否科学？____（选填科学还是不科学）。
(2)若A与B对照，探究水分对种子萌发的影响，表①处应填的条件是____（选填干燥或适量的水）。
(3)预期种子能正常萌发的是____烧杯，若此实验选择的是水稻种子，则其萌发所需营养来自种子的____。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东聊城阳谷县初一上期末学业水平检测生物卷（解析版） 题型：选择题
绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的( )
A．种子 B.组织 C．器官 D．系统
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东聊城阳谷县初一上期末学业水平检测生物卷（解析版） 题型：选择题
某学习兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下
表。
水质 | 水量 | 水温 | 蛙卵数 | 孵化蝌蚪数 | |
A组 | 河水 | 500毫升 | 22℃ | 30个 | 28只 |
B组 | 蒸馏水 | 500毫升 | 10℃ | 30个 | 9只 |
该实验设计的不妥之处是( )
A．不符合单一变量原则 B．水量过多
C．水温太高 D．水中没有水草
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年重庆开县八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列对病毒、细菌和真菌的描述中,正确的是( )。
A.病毒是由细胞构成的
B.真菌都是单细胞生物
C.细菌具有成形的细胞核
D.大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年重庆开县八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”诗中描述的两种动物的共同特征是（ ）
①前肢变为翼 ②体温高而恒定 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列动物中,相同特征最多的一组是( )
A.海葵、蝌蚪、乌贼
B.血吸虫、蛔虫、猪肉绦虫
C.蜈蚣、蚊子、鼠妇
D.鱿鱼、娃娃鱼、金枪鱼
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于动物行为的叙述不正确的是（ ）
A.先天性行为是由动物的遗传物质所决定的
B.具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯
C.宠物狗定点排便属于先天性行为
D.蜘蛛织网是一出生就会的行为
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