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下表所列的是鹦鹉羽色遗传实验的结果.请据表分析回答下列问题:
组别亲代后代
黄色蓝色
1黄色×蓝色38只36只
2黄色×黄色62只21只
3蓝色×蓝色053只
(1)在第3组中,鹦鹉亲代的羽色是蓝色,后代的羽色也是蓝色,这种现象叫
 

(2)鹦鹉羽色的黄色与蓝色是一对
 
,根据第
 
组的遗传实验结果,可以判断出显性性状为
 
;如果用F表示控制显性性状的基因,则第1组中亲代黄色鹦鹉和蓝色鹦鹉的基因组成分别是
 
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状.
解答:解:由于基因控制生物的性状,由于基因有显性基因和隐性基因,所以性状有显性性状和隐性性状.显性基因用大写字母表示,隐性基因用小写字母表示.
(1)生物学上把后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异.由于亲代鹦鹉的羽色都是黄色,而后代鹦鹉的羽色出现了蓝色,这说明亲代与后代之间出现了差异,这种现行叫做变异.
(2)性状是指生物体所有特征的总和.任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征(如豌豆种子的颜色,形状),有的是生理特征(如人的ABO血型,植物的抗病性,耐寒性),有的是行为方式(如狗的攻击性,服从性),等等.因此鹦鹉羽毛的颜色在遗传学上被称为性状.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.黄色与蓝色是鹦鹉的体色不同,是同种生物同一性状的不同表现形式,因此黄色与蓝色是一对相对性状.
    在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,基因组成是杂合的即Rr;子代新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制rr.因此根据第2组的遗传实验结果,可以判断出隐性性状为蓝色,黄色为显性性状.第[2]组中亲代鹦鹉的基因组成分别 Rr、Rr;其后代中蓝色鹦鹉所占的比率是 25%.
第[1]组后代中出现了蓝色鹦鹉,基因组成是rr,其中r一定有一个来自亲代的黄色鹦鹉,因此亲代黄色鹦鹉的基因组成是Rr,遗传图解如图2,从遗传图解中看出,第[1]组后代中黄色鹦鹉的基因组成是Rr.
故答案为:
(1)变异    
(2)相对性状;2;蓝色;ff;Ff
点评:解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在由猫头鹰、田鼠、花生所组成的食物链中,随着捕食活动的进行,花生当中的能量转移到田鼠体内,田鼠体内的能量转移到猫头鹰体内.请参考下图,回答下列问题:
(1)写出图中各字母所表示的生物. 
 A
 
,B
 
,C
 

(2)在这个食物链中,数量最多的应该是图中[
 
]
 
,它属于生态系统中的
 
者.写出食物链
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是几种植物,据图回答下列问题:

(1)图中能作为空气污染程度指示植物的是[
 
]
 
植物.
(2)没有根、茎、叶的是[
 
]
 
植物,该类植物中能防治大脖子病的是
 

(3)图中能产生种子的有[
 
]
 
植物和[
 
]
 
植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,为某一草原生态系统.
(1)该生态系统中的生产者是
 

(2)该生态系统的食物网是由
 
条食物链组成;请写出最长的一条食物链
 

(3)若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物是
 

(5)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有
 
 和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在日常生活中,许多人把抗生素当成了治疗感冒咳嗽的“万灵丹”.
(1)使用抗生素治疗流行性感冒效果并不显著,主要原因是引发流行性感冒的病原体是
 
,而抗生素的作用对象是
 

(2)某同学患感冒,需吃药治疗,吃的药物首先经人的
 
进入循环系统,再经血液循环运往全身各处细胞.为了达到治疗效果,要定期服药,其主要原因是药物总会经消化道、皮肤和
 
排出体外.
(3)滥用抗生素的恶果之二是毒副作用,如严重的过敏反应.所以有些抗生素使用前要进行
 
. 在免疫学上,抗生素属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物(包括人类)与环境的关系是当今人类最关注的热点话题之一.下面是有关生物与环境关系的事例.
事例一:我国共有4种长臂猿,均是国家一级保护动物,其中,以海南黑冠长臂猿最为珍贵,据想相关资料表明,海南黑冠长臂猿在上世纪50年代还有数百只,生活于海南岛多处的原始森林中,但目前只有十几只,仅生活于霸王岭的原始森林中.
事例二:水俣病是汞引起的著名环境公害病,因1953年首先发现于日本熊本县水俣湾附近的渔村而得名.患者具有明显神经症状如突发性惊吓、两眼斜视、吞咽困难、阵发性抽搐、口腔张开而不能说话,有的小孩眯着眼睛发出狂笑,不能自已.症状严重的,可出现痉挛、麻痹、意识障碍等急性发作,并很快死亡.除人体受害外,动物如猫的中毒表现也引人注目,主要是集体向大海狂奔,即所谓狂猫跳海.
事例三:痛痛病是首先发生在日本富山县神通川流域的一种奇病,因为病人患病后全身非常疼痛,终日喊痛不止,因而取名“痛痛病”(亦称骨痛病).发病是由于神通川上游某铅锌矿的含镉选矿废水和尾矿渣污染了河水,使其下游用河水灌溉的稻田土壤受到污染,产生了“镉米”,人们长期食用“镉米”和饮用含镉的水而得病.从而“痛痛”被定为日本第一号公害病.
研究人员利用日本某池塘生态系统(如图)来研究上述病的发病机理.
事例四:2009年6月5日是第38个世界环境日.联合国环境规划署将今年世界环境日的主题确定为“地球需要你:团结起来应对气候变化”. 随着工业化的快速发展,人类大量使用煤、石油等化石燃料,在创造了巨大物质财富的同时,也产生了大量污染物和温室气体,导致气候变化问题越来越突出.根据联合国报告,自1750年以来,全球大气温室气体浓度由于人类活动而显著上升,二氧化碳浓度达到65万年以来的最高点.报告预测,随着气候变暖,全球冰川和冰盖出现大面积损失,洪水、干旱等自然灾害发生的频率和强度将会增加.
(1)事例一中,海南黑冠长臂栖息地的缩小和个体数量的锐减,其主要原因是人类对原始森林的过度开发和利用,是他们的
 
发生改变或遭到破坏.
(2)根据事例二回答下列问题:
a.该生态系统有
 
条食物链.
b.从生态系统的成分来看,图中所示的生态系统未表示出的是
 

c.水俣病和痛痛病分别是
 
 
中毒,研究表明这与食物链有关系,因为上述物质在生物体内难以分解,沿着
 
而进行积累,若该图藻类植物含有该种物质,最后在
 
体内钙物质含量最高,正因为如此,所以日本人会患该病.
d.人畜粪便不能直接被植物利用,必须经过图中的
 
的分解才能被利用.
(3)根据事例四请你谈谈你对控制全球变暖趋势的建议
 
.(至少写2点)

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根据如图“人体的反射弧示意图”回答有关的问题.
(1)人体神经调节的基本方式是
 

(2)要理解反射弧的结构和功能,首先要知道反射弧的组成.
A是
 
,(B是
 
,C是
 
,①是
 
,)②是
 
.(括号中不考试计分)
(3)某同学看到蛇后,突然跳起的反射过程是(用序号和箭头表示)
 
.他“害怕”的感觉部位在
 

(4)若因意外事故,[②]处被损伤,他能否感到疼痛?
 
 (填能与否).能否做出跳起反射
 

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㈠根据“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验回答下列问题.
(1)鱼肋骨经过煅烧后,失去的是
 
,剩余的是
 
,此实验证明骨中含有
 
,它与骨的
 
有关.
(2)骨的脱钙实验证明骨中含有
 
,它与骨的
 
有关.
㈡某中学生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
唾液的有无2ml唾液A2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液加碘液2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入
 
,与1号试管起
 
作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用
 
两支试管进行对照实验.
(3)实验结果是
 
号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是
 
 

(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水,不搅拌,其他处理均相同.”你认为第四个试管的设置
 
(填有或无)必要.
(5)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行
 
消化,又能进行
 
消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

古代长颈鹿有颈长的和颈短的,我们现在看到的长颈鹿都是颈长的,这是自然选择的结果.
 
.(判断对错)

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