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13.海盐滚灯被列为我国的非物质文化遗产,一般在元宵节灯会进行表演.表演者以滚灯为道具,运用协调灵活的动作,将竞技与舞蹈融为一体.请分析回答下列问题:
(1)人体是一个统一的有机整体,任何一个活动都不是一个系统单独完成的,它需要多个系统协调配合,在各系统之间起调节作用的主要是神经系统.
(2)表演者在舞蹈过程中需要消耗大量能量,能量主要是在组织细胞内发生呼吸作用时分解有机物产生的.
(3)演出时,表演者一会就大汗淋漓,以汗液形式排出体内的一些代谢废物.除此之外,人体还能通过排尿(通过泌尿系统以尿液的形式排出)或呼吸(通过呼吸系统以气体的形式排出)的方式将代谢废物排出体外.
(4)表演者表演时要维持身体平衡,负责人体动作协调性的是小脑.

分析 (1)人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体.
(2)呼吸作用的表达式是:有机物+氧气→水+二氧化+能量.
(3)排泄途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液.
(4)脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分,大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢;小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡.

解答 解:(1)在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节.
(2)呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.呼吸作用的原料是:有机物(能量)和氧气,产物是:二氧化碳和水同时释放能量.
(3)人体细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外过程称为排泄,其途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液.呼吸系统呼出的气体,主要排出二氧化碳和少量的水;皮肤产生汗液,排出一部分水、无机盐和尿素;大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外,是排泄的主要途径.
(4)小脑主要负责人体动作的协调性,并保持身体平衡.
故答案为:(1)神经;(2)呼吸作用;(3)排尿(通过泌尿系统以尿液的形式排出) 或呼吸(通过呼吸系统以气体的形式排出); (4)小脑;

点评 熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键.

练习册系列答案
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3.外界的信息绝大多数是通过眼睛获得的,如图是眼球结构的示意图,对眼球结构的描述不正确的是(  )
A.⑦不属于眼球的基本结构
B.②的大小变化可以使我们在明、暗处都能看清物体
C.眼球内能成像的部位是⑤
D.③的曲度过大,容易造成近视

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4.生活在沙漠中的骆驼对缺水环境有较强的适应能力,如图呈现的是骆驼在两种不同情况下的体温昼夜变化,通过比较两种情况,下列叙述错误的是(  )
A.骆驼在缺饮水时产热量和散热量基本平衡
B.骆驼在缺饮水时比具饮水时体温变化幅度更大
C.骆驼这种对体温的调节是通过大脑中的神经中枢实现的
D.骆驼具饮水时和缺饮水时体温变化幅度的不同是对沙漠环境的适应

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1.如图所示一片正常进行生理活动的叶片.图中①、②、③、④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向.下列有关说法中,正确的是(  )
A.若①表示二氧化碳,则图示为呼吸作用示意图
B.若②表示二氧化碳,则图示为光合作用示意图
C.若③表示水,则它主要用于光合作用
D.在白天,②可以表示氧气、二氧化碳和水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.做观察“种子的结构”实验时,在蚕豆种子的子叶上滴上碘液,两组同学分别观察到“变蓝”和“不变蓝”两种不同的现象,他们纠结着该记录哪个观察结果.你支持的做法是(  )
A.记录各自观察到的现象B.都记录“变蓝和不变蓝”
C.根据老师说的结果记录“不变蓝”D.去网上查,记录权威网站上的观点

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为某林地内不同生物之间的关系示意图,据图回答问题:
(1)一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应该包括非生物部分.
(2)松树的生长离不开细胞分裂.细胞分裂是在细胞核内遗传物质(DNA)的控制下完成的,而遗传物质的载     体是染色体.
(3)细菌和真菌能将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐.
(4)下列各项中哪些是鸟类特有的特征?ACF(填字母)
A.体表覆羽毛   B.用肺呼吸   C.有气囊辅助肺呼吸  D.体温恒定
E.通过产卵繁殖后代   F.前肢覆羽成翼    G.善于飞行.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.你看试卷、写字、呼吸等活动所需的能量主要来自于体内何种物质的氧化分解(  )
A.B.糖类C.无机盐D.蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.对如图探究实验的描述错误的是(  )
A.该实验可以探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
B.大烧杯中水温应在37℃
C.对试管振荡可使实验时间缩短
D.实验成功后,①号试管不变蓝,②号试管变蓝

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.不符合画生物图要求的是(  )
A.图中各结构的名称尽量标注在图的右侧
B.图的左侧写图形的名称
C.图中比较暗的地方用铅笔点上细点表示
D.画图时务必使图形真实

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