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    4. 图7-2-1-1是指纹的一些图片。指纹具有唯一性和稳定性，可用来鉴别人的身份。指纹这种性状特征 是由下列哪项控制的？ ()

       A. 基因   B. 周围环境

       C. 人的性别   D. 手的大小

    4. A

    4. A解析:基因控制生物的性状.遗传过程中，传递的是基 因，表现的是性状。

    题目来源：同步导学案课时练八年级生物学下册人教版河北专版 > 第一节基因控制生物的性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育,下列关于这两类动物的变态发育的叙述，正确的是 ()

       A. 它们在变态发育过程中都要进行蜕皮

       B. 它们在变态发育过程中都经历了受精卵到成体的 三个时期

       C. 它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有 很大差异

       D. 它们都属于有性生殖，其受精卵都在水中发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. (2013 •山东东营) 素有“水果之王”之称的草莓(如图2所示) 果肉多汁、酸甜可口。草莓生长良好时， 会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植 株。草莓的这种繁殖方式是 ()

       A. 种子繁殖   B. 有性生殖

       C. 植物嫁接   D. 营养繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 图7-2-1-2是几种生物的相对性状，请据图回答问题。

    (1) 图中甲、乙、丙所示的相对性状分别是兔的 、豌豆的 和鸡的

    (2) 相对性状是。

    (3) 请举出相对性状的其他三个实例:；；。

    (4) 图中生物的各种性状都是受 控制的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 科学家进一步证实

    在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要 ，而且不是 的一半，是每对染

    色体中 进人精子或卵细胞。随着染色体的分离成对的基因也 ，进人不同的生殖细

    胞中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. —个受精卵能够发育成可能具有妈妈的眼睛、爸爸

    的嘴巴，或者是妈妈的热情、爸爸的刚强的生命体， 其根本原因是 ()

       A. 受精卵能进行细胞分裂和生长

       B. 受精卵内具有指导身体发育的全部信息

       C. 受精卵的遗传物质是由父母双方共同提供的

       D. 受精卵是由精子与卵细胞结合而成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 性染色体

    (1) 概念:与 决定有关的染色体。

    ⑵男性性染色体:图7-2-4-1中 图的两条染色体可表示为 ，形态差别 ，较大的一条是 染色体，较小的一条是 染色体。

    (3) 女性性染色体：图7-2-4-1中 图的两条染色体可表示为 ，形态、大小是

    的，并与男性细胞中的 相似。

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    2. 变异

    间及 间的差异。

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    3. 性状表达的特点

    生物的性状是由 控制的，但有些性状还受的影响。

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