A. | 大肠 | B. | 胃 | C. | 小肠 | D. | 口腔 |
分析 食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.
解答 解:淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸;因此对蛋白质、淀粉、脂肪都能进行消化的器官是小肠.
故选:C
点评 掌握三大营养物质的消化过程是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的 | |
B. | 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行 | |
C. | 如果地球上蜜蜂消失了,地球上便不再有繁茂的植物,因为蜜蜂可以帮助植物传粉、传播种子 | |
D. | 人为大量捕杀某种动物,或者随意引进某种动物,都会影响生态系统的平衡状态 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管 | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 |
1号 | 淀粉糊+2mL唾液 | 37℃水浴10分钟 | 加两滴碘液 |
2号 | 淀粉糊+2mL清水 | 37℃水浴10分钟 | 加两滴碘液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行腐生生活的细菌能够将无机物分解有机物 | |
B. | 青霉和匍枝根霉的菌丝都有营养菌丝和气生菌丝 | |
C. | 乳酸菌是一种细菌,进行分裂繁殖,能够用来制作泡菜 | |
D. | 酵母菌是一种真菌,是多细胞的,能够用来酿酒 |
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