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    显微镜由高倍换到低倍镜时（　　）
    A、光线变强  视野变小
    B、光线变暗  视野变大
    C、光线变暗  视野变小
    D、光线变强  视野变大
    考点：显微镜的基本构造和使用方法
    专题：
    分析：我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了．低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的．
    当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰．
    解答：解：显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小．因此显微镜由高倍换到低倍镜时，光线变强，视野变大．
    故选：D
    点评：回答此题的关键是要明确高倍镜视野窄，进入的光线少．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    经过两年《生物学》课程的学习，你认为对生物学最准确的描述是（　　）
    A、研究植物的科学
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    C、研究动物的科学
    D、研究生命现象和生命活动规律的科学

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    D、身体由很多体节构成

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    B、牙缝、清水
    C、口腔内侧壁、生理盐水
    D、牙缝、生理盐水

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    人体泌尿系统由
     
    、
     
    、
     
    和尿道组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    A、擦  滴  撕  展  染  盖   观察
    B、擦 滴  展 撕    染  盖   观察
    C、擦  撕  滴  展  染  盖   观察
    D、擦 滴  撕  展  盖   染   观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    由此实验可以推断出，光合作用需要（　　）
    A、二氧化碳B、氧气C、光D、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：
    （1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为
     
    条．
    （2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫做精子、卵细胞，他们的染色体数均为23条，比a、b减少了
     
    ．
    （3）B过程为受精．形成的e细胞叫受精卵，它的染色体数为
     
    对，又恢复到与细胞a、b一样的数量．
    （4）f细胞是女儿的体细胞，此细胞中的每一对染色体都是一条来自
     
    ，一条来自
     
    ．由此看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是成对的，后代个体具有父母双方的遗传物质．
    （5）如果母亲的卵细胞与父亲的含有
     
    染色体的精子相融合，受精卵的性染色体就是XX，那么，她生的就是女孩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据观察叶表皮气孔的实验填空：通过显微镜观察，图中①所指的是
     
    ，其特点是
     
    ；②所指的是
     
    ．

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