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    【题目】器官就是由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构（____）

    A.正确 B.错误

    【答案】A

    【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，应如何避免气泡的产生（ ）

    A. 撕取的洋葱鳞片叶表皮应当尽量的薄

    B. 用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢地放平

    C. 在载玻片的中央滴清水时，清水多少要适宜

    D. 将盖玻片迅速平压在载玻片上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是（　　）

    A. 图中数量最少的消费者是鹰

    B. 该食物网中共有4条食物链

    C. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系

    D. 该生态系统中的能量最终来自太阳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】烤制面包、蒸馒头和酿制啤酒，利用的是何种微生物的发酵作用（　　）
    A.醋酸菌
    B.酵母菌
    C.霉菌
    D.大肠杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】保护生物多样性最有效的措施是建立（　　）
    A.濒危物种种质库
    B.建立自然保护区
    C.濒危动物繁育中心
    D.植物的种子库

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种子植物有性生殖和发育的过程是(　　)

    A. 精卵细胞融合→受精卵→种子的胚→新一代植物体

    B. 种子的胚→精卵细胞融合→受精卵→新一代植物

    C. 受精卵→种子的胚→新一代植物体→精卵细胞融合

    D. 受精卵→种子的胚→精卵细胞融合→新

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】提倡“免赠贺卡”、“免用一次性筷子”的出发点是（　　）
    A.减少个人的经济支出
    B.节约木材，保护森林
    C.减少固体垃圾
    D.移风易俗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学生物兴趣小组为了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”，设计并完成了如下实验（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：

    ①将一盆栽植物放在黑暗处24小时

    ②选取两片同样大小的叶片A、B进行如图处理

    ③将整个装置放在阳光下2小时

    ④取A、B两片叶子，脱去叶片中的叶绿素

    ⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验

    请据此分析回答：

    （1）步骤①的目的是______。

    （2）该实验的变量是______。

    （3）步骤④中，能够溶解叶绿素的溶液是______。

    （4）实验结果：变蓝色的叶片是______。

    （5）实验结论：植物光合作用______（需要或不需要）二氧化碳。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系，下列单细胞生物中对净化污水有一定作用的是（　　）

    A. 乳酸菌 B. 大肠杆菌 C. 草履虫 D. 疟原虫

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