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蝙蝠利用超声波分辨是否是可吃的食物,这种行为属于(  )
A、觅食行为B、防御行为
C、生殖行为D、社群行为
考点:动物行为的类型和特点
专题:
分析:从动物行为的功能、意义、目的来看,动物的行为分为:取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会(群)行为,据此答题.
解答:解:A、觅食(取食)行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,蝙蝠利用超声波分辨是否是可吃的食物,这种行为属于取食行为,A正确.
B、防御行为是为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.B错误.
C、繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,C错误.
D、社会行为:是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,蝙蝠不具有社群行为,D错误.
故选:A
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰.他的实验装置如图所示,请分析回答:
(1)在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是
 

A、吸收氧气    B、吸收二氧化碳    C、产生氧气   D、产生二氧化碳
(2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:
 

(3)将实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B,利用
 
进行光脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果.
A、清水    B、石灰水  C、酒精
(4)该图有_____个变量,是
 

A、1    叶绿体  B、2 叶绿体、二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一棵番茄植株,请根据该图回答下列有关问题:
(1)番茄细胞比动物细胞多了液泡,叶绿体和
 
 三个结构.
(2)番茄种子在萌发的过程中需要适量的
 
,适宜的
 
和充足的
 
 三个条件.
(3)植物的蒸腾作用产生的水蒸气主要通过叶的
 
排出.植物的
 
作用为生命活动提供能量.
(4)番茄果实是由
 
发育而成,种子是由
 
发育而成.
(5)若西红柿果实的颜色红色由显性基因A控制,黄色由隐形基因a控制,则红色西红柿的基因型为
 
,黄色西红柿的基因型为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

口腔内牙齿的咀嚼与舌的搅拌、胃与肠的蠕动等过程,促进食物消化,属于
 
消化.在消化酶的作用下,食物被逐步分解成小分子物质的过程是
 
消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生物的是(  )
A、木马B、病毒C、蘑菇D、苹果树

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞核中的主要遗传物质是(  )
A、DNAB、蛋白质和DNA
C、蛋白质D、基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列食物链表示正确的是(  )
A、大米→鼠→蛇→人
B、阳光→青草→鼠→蛇→人
C、青草→鼠→蛇→鹰
D、营养物质→鼠→蛇→鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

有关青少年膳食的建议,你认为不科学的是(  )
A、经常参加体育锻炼,饭后马上去运动
B、青少年应多吃些含钙、含铁丰富的食物
C、多吃果蔬,一增加维生素和纤维素的摄入
D、多吃富含脂肪的食物,供给充足的能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项是线形动物?(  )
A、蛔虫、血吸虫
B、蛔虫、丝虫
C、蚯蚓、血吸虫
D、轮虫、猪带绦虫

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