A. | 运动,循环 | B. | 呼吸,泌尿 | C. | 消化,生殖 | D. | 神经,内分泌 |
分析 人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,例如人在运动时,需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动.
解答 解:人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节.其中,以神经调节为主,它具有作用时间短,快速准确的特点,人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体.
故选:D.
点评 在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌蛙鸣叫、雌雄蛙抱对等现象是青蛙的繁殖行为 | |
B. | 家鸡的生殖发育有求偶、筑巢、孵卵、育雏等阶段 | |
C. | 蝗虫的幼虫又叫若虫称跳蝻,蝗虫的发育过程称为完全变态 | |
D. | 受精鸟卵的卵黄表面中央有一盘状物,色浓而略大,此时已为多细胞胚胎 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真菌都有真正的细胞核 | |
B. | 真菌都能进行光合作用 | |
C. | 霉菌和蘑菇都是常见的真菌 | |
D. | 青霉素是从青霉中提取的一种抗生素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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