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生物圈中有着多种多样的生态系统,这些生态系统彼此
相互关联
相互关联
,所以说生物圈是一个统一的
整体
整体
分析:生物圈是最大的生态系统,包括地球上的所有生态系统.每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,如从非生物因素来说,阳光普照于所有的生态系统,大气不停地有规律的环流,水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动.因此生物圈是一个统一的整体.从地域关系来说,各类生态系统也是相互关联的.如黄河作为河流生态系统,源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统.河水奔流东区,滋润着沿途的农田生态系统,养育着亿万人口和其他生物.它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统.最终携带者陆地上的土壤和其他物质,融入海洋生态系统.
解答:答:每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联,如从地域关系来说,各类生态系统也是相互关联的.如黄河作为河流生态系统,源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统.河水奔流东区,滋润着沿途的农田生态系统,养育着亿万人口和其他生物.它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统.最终携带者陆地上的土壤和其他物质,融入海洋生态系统.因此生物圈是一个统一的整体.
故答案为:相互关联;整体;
点评:本题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及各个生态系统之间的联系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2011?泰安)阅读下面的资料,分析回答问题:
2011年3月11日,日本本州岛附近海域发生里氏9.0级地震,随后引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件.大批含有放射性物质的液体被排放到海水中,对附近海域的海洋生物造成严重威胁,海水内浮游植物、小鱼、小虾,以至大型的鲸鱼自下而上都受到了不同程度的影响.而且,据中新闻3月29日报道,日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球,亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质.
(1)如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质,资料中提到的几种生物,最终体内含量最多的是
鲸鱼
鲸鱼

(2)小鱼我鲸鱼的体内都有
脊柱
脊柱
,因此同属于脊索动物门的脊椎动物门.
(3)鲸鱼属于哺乳动物,而不属于鱼类,是因为鲸鱼用
呼吸,生殖方式为
胎生哺乳
胎生哺乳

(4)在生物圈中有着多种多样的生态系统,放射性物质被排放到海水中,会直接对
海洋
海洋
生态系统造成破坏.“放射性物质已扩散到全球”,人生态系统的角度分析,说明了
生物圈是一个统一的整体
生物圈是一个统一的整体
各种生态系统都是相互关联的
各种生态系统都是相互关联的

(5)海水中的放射性碘和銫等物质会引起海洋生物的遗传物质改变,导致生物性状的变异,这种变异属于
可遗传
可遗传
变异.(填“可遗传”或“不可遗传”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?眉山)生物在生物圈中生存、繁衍,而且相互间发生复杂的关系.分析下列说法正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

运用所学生物学知识回答下列问题:
(1)病毒的结构简单,由
蛋白质
蛋白质
外壳和内部的
遗传物质
遗传物质
组成,没有细胞结构.病毒只能生活在
活的细胞
活的细胞
里,才能生活,要是离开,通常会变成
结晶体
结晶体

(2)在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大.与各种环境条件相适应,不同地方的生物种类千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统,请举出其中的两个生态系统.如:
森林
森林
生态系统;
草原
草原
生态系统.
(3)在风力很大的山顶上的树冠长得像一面旗帜,沙漠中生活的植物的地下根比地上部分长很多,这些现象都说明了生物对环境的
适应
适应
;用手触动含羞草,叶片会合拢,这一现象说明了生物具有对外界刺激作出一定的
反应
反应

(4)生态系统中,有毒物质通过食物链会
增加
增加
.(填“增加”、“减少”或“不变”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈中有着多种多样的生态系统,请举出其中的两个生态系统.如:
海洋或森林或陆地
海洋或森林或陆地
生态系统;
湿地或城市或农田
湿地或城市或农田
生态系统.

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