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【题目】有关传染病的说法,正确的是( )

A. 预防手足口病的措施中,开窗通风是属于控制传染源

B. 肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎都属于传染病

C. 流感流行期间,学生注射流感疫苗既能保护易感人群,又属于计划免疫

D. 侵入人体的H7N9禽流感病毒属于抗原

【答案】CD

【解析】开窗通风是属于切断传播途径,A错误;

肺结核、色盲、甲型肝炎都属于传染病,糖尿病主要是胰岛素分泌不足形成的激素缺乏症,不属于传染病,B错误;

流感流行期间,学生注射流感疫苗既能保护易感人群,又属于计划免疫,C正确;

抗原是指引起人体产生抗体的物质,侵入人体的H7N9禽流感病原体属于抗原,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】微生物在自然界中分布广泛,与人们生活关系密切。如图是4种微生物的形态结构示意图,请分析回答:

(1)图中4种生物中没有细胞结构的是______,其他微生物共有的细胞结构为______

(2)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“落红”化作“春泥”的过程中,图中的一些微生物将“落红”分解为______,被植物利用。而“落红”化作“春泥”更护花,则体现了生态系统中的______过程。

(3)病毒侵入寄主细胞后,靠自己的______和寄主细胞中的物质,制造出新的病毒。人们预防疾病的疫苗是经过人工处理的______的病毒。

(4)图中可用于提取青霉素的原材料是[]______,它可以通过______从营养物质内吸收有机物生活。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从物质循环的观点来看,动物体中碳元素究其来源是(  )
A.蛋白质中含有的碳
B.糖类中含有的碳
C.大气中的二氧化碳
D.非生物碳酸盐中的碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有(  )
A.韧皮部
B.木质部
C.形成层
D.髓

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图1所示为玉米种子结构示意图和如图2所示为玉米种子萌发过程示意图,请据图回答:

(1)在玉米种子的结构中,将来发育成茎和叶的是[3] ____(填名称),首先突破种皮将来发育成根的是[5]胚根,将来发育成根。

(2)玉米种子的胚包括____(填序号)四部分,胚是由受精卵发育而成.

(3)与菜豆种子的结构不同,玉米种子的____(填序号)子叶只有一片,菜豆种子有两片;玉米种子有____,菜豆种子没有.

(4)如果设计一个对照实验,证明玉米幼苗生长需要无机盐,应将数量和长势相同的两组玉米幼苗,一组放在蒸馏水中培养,另-组放在土壤浸出液中培养,过一段时间,观察到的实验现象是在土壤浸出液中培养的玉米幼苗长势____在蒸馏水中培养的玉米幼苗.(填“好于”、“一样”或“劣于”)

(5)在玉米的纵剖面上滴加稀碘液,会变深蓝色的是____(填序号),说明其中含有大量的____供种子萌发利用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌是食品制作中经常被利用的一种微生物,如图为利用酵母菌制作面包的流程.据此请回答:

(1)从培养细菌、真菌的一般方法来看,生面团是培养酵母菌的培养基,将酵母菌加入生面团的过程叫做________.酵母菌只能利用现成的有机物作为营养,这种营养方式叫做________;酵母菌之所以不能像植物那样自己制造有机物是因为其细胞结构中没有________

(2)将生面团放在温暖处面团逐渐膨胀的原因是:在适宜的温度下,酵母菌把葡萄糖转化为________,并产生________(一种气体),产生的上述气体会使面团内部产生许多小孔。

(3)经过蒸烤,面团中的酵母菌是否还能生存?为什么:答:________.将面包放在冰箱里进行保存所依据的主要原理是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是普通光学显微镜的结构图,请根据图回答下列问题

(1)写出结构名称[3]_______[9]_______

(2)观察装片时,在视野中看到一污点,转动目镜和移动装片,污点都没有动,可以推测污点最有可能是在[ ]_____________

(3)显微镜的四个镜头情况如下表,若要在视野中看到较多的细胞,应该选用_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列能够说明细胞核是遗传控制中心的一组是( )

①克隆羊多莉的培育过程 ②“试管婴儿”的培育过程 ③伞藻嫁接实验 ④植物组织培养技术

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】原生生物是指(  )

A. 单细胞的植物 B. 单细胞的动物

C. 没有成形细胞核的生物 D. 单细胞的真核生物

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