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下列生态系统中有“绿色水库”之称的是(  )
A、湿地生态系统B、池塘生态系统C、森林生态系统D、城市生态系统
考点:生态系统中的类型
专题:
分析:森林生态系统,主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多.是地球环境中最具有生物多样性的地区.森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,雨水降落到森林后,首先会受到树冠的阻留,顺着树干流到地面后,再被盘根错节的树根缠住,又因森林土质疏松,一部分水又渗入地下,成为地下水,这样从地表直接形成径流的水就减少了许多,不易造成山洪,避免大水冲刷地表导致水土流失,有绿色水库之称.
解答:解:
A、湿地生态系统是在多水或是过湿等情况下形成的生态系统.具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,有“地球之肾”之称,A错误;
B、淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成.除了为人类提供饮水、灌溉和工业用水,在调节气候等方面也有重要作用,B错误;
C、森林生态系统,主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多.是地球环境中最具有生物多样性的地区.森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,雨水降落到森林后,首先会受到树冠的阻留,顺着树干流到地面后,再被盘根错节的树根缠住,又因森林土质疏松,一部分水又渗入地下,成为地下水,这样从地表直接形成径流的水就减少了许多,不易造成山洪,避免大水冲刷地表导致水土流失,有绿色水库之称.C正确;
D、城市生态系统中人类起着重要的支配作用.植物的种类和数量少.消费者主要是人类,而不是野生动物.由于人口密集,排放的污水、废气和固体废弃物多,容易产生环境污染问题,D错误.
故选:C.
点评:掌握生态系统的特点是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响,设计了如下实验.
Ⅰ、实验过程如图所示:
①取三个相同体积的无色透明瓶分别标记为1、2、3号;
②在1、2、3号瓶内加等量的水,3号加少许河泥;
③选大小相似的同种小金鱼,在1、2、3中各加入1条,并在3中加入等量的金鱼藻,都用橡胶塞塞紧,然后放在散射光下.记录结果如下:
瓶号 1号瓶 2号瓶 3号瓶
瓶中金鱼生存的时间(天数) 3 11 25
(1)1、2、3号瓶相比较,在生态系统的组成成分中,相同的非生物部分有
 

(2)2号和3号瓶相比较,2号瓶中的金鱼存活的时间较短,说明
 
是生态系统成分中不可缺少的.
(3)1号和2号瓶的实验结果相比较,说明
 
是生态系统中不可缺少的成分.
Ⅱ、以下是继续设计实验探究光对生态系统的影响方法步骤:
第一步:取相同体积的第4号瓶,第4号瓶的设计处理应该与3号瓶作对照.
第二步:3号瓶置于光照条件下,4号瓶置于黑暗条件下.
第三步:观察记录瓶中金鱼生存的时间.
推测最可能的实验结果
 
..

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科目:初中生物 来源: 题型:

抚州市是“城在水中,水在城中,绿树成荫,碧波荡漾,玉亭楼榭”的美丽城市.下列属于生态系统的是(  )
A、城在水中的城B、水在城中的水C、绿树成荫的树D、玉亭楼榭的亭

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下列属于生态系统的是(  )
A、草原狮群B、农贸市场的人群C、湖泊D、朽木上生活的各种生物

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下列微生物不属于生态系统中分解者的是(  )
A、蓝藻B、蘑菇C、枯草杆菌D、乳酸菌

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下列关于生态系统说法错误的是(  )
A、森林比草原的食物网复杂B、生物圈是最大的生态系统C、生态系统具有一定的自我调节能力D、引入外来物种不会破坏当地生态系统

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“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.”描述的是(  )
A、森林生态系统B、淡水生态系统C、农田生态系统D、草原生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

“蝗螂捕蝉,黄雀在后”,下列可以体现这一现象的正确食物链是(  )
A、螳螂→蝉→黄雀B、树→螳螂→蝉→黄雀C、蝉→螳螂→黄雀D、树→蝉→螳螂→黄雀

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科目:初中生物 来源: 题型:

在天然的生态系统中,捕食者由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内被捕食者数量变化的曲线是
(  )
A、B、C、D、

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