含羞草的叶子被碰后会合拢.这说明生物能( )A．生长现象B．进行呼吸C．繁殖D．对外界刺激作出反应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

13．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物能（　　）

	A．	生长现象		B．	进行呼吸
	C．	繁殖		D．	对外界刺激作出反应

分析生物的基本特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

解答解：含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应．属于应激性．如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性．
故选：D

点评解答此类题目的关键是理解生物的特征．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

20．根的长度能不断增加的原因是（　　）

	A．	分生区细胞的分裂
	B．	成熟区表皮细胞的向外突起
	C．	伸长区细胞的伸长
	D．	分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长

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科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

4．某课外生物兴趣小组，设计了如下实验．
①取3个同样大小的小花盆（盆地有排水孔），分别装满同样的沙土，并编号．
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块，每个马铃薯快上都有一个芽眼．将这3个马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5cm深，
③将3个花盆按照下表的要求连续培植20天，观察并记录实验结果．

花盆编号	培养条件			实验结果
花盆编号	温度	光照	水分
1 2 3	20℃ 20℃ 0℃	_____ 黑暗充足	适量浇水适量浇水适量浇水

（1）1号花盆光照处应填充足．
（2）该小组实验的目的是研究温度、光照因素对马铃薯生长发育的影响，该实验中有两组对照实验．
（3）1、2号花盆组合可用来探究光照对马铃薯生长发育的影响；1、3花盆组合可用来探究温度对马铃薯生长发育的影响．
（4）你认为实验设计是否存在缺陷？有缺陷，请说明理由：本实验中每个花盆都放了一块马铃薯，具有偶然性．
（5）若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响，可在上述实验基础上增加一个实验组，你认为这一实验组的培养条件是大量浇水．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

1．

如图是已受精的鸟卵结构示意图，据图回答：
（1）写出图中所示部分结构的名称：②卵白
（2）鸟卵结构中，卵黄是胚胎发育所需要的主要营养成分来源，它的表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，今后能发育成雏鸟，而雏鸟生命的起点是受精卵．

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科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

8．

学校的兴趣小组的同学将两株高杆玉米作为亲本进行杂交，收集子代种子种植下去，观察子代玉米秸秆的高矮并统计数据，将其结果绘制成如图所示柱状图．请分析作答：
（1）生物学上从严格的意义上讲，两株高杆玉米作为亲本杂交产下的每粒玉米粒是玉米的果实；玉米的种子与大豆的种子相比，典型的特点是胚中只有一片子叶．
（2）在遗传学上，玉米的高杆和矮杆是一对相对性状，子代产生矮杆植株的现象叫变异．
（3）已知高杆的玉米体细胞内有7对染色体，则子代矮杆玉米体细胞内有7对染色体．
（4）根据图中信息可知，高杆是显性（填“显性”或“隐性”）性状，若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则亲本高杆玉米的基因组成是Aa；
（5）将同一株玉米所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，后者的产量明显低于前者，这种变异在生物学上称为不可遗传的变异．

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科目：初中生物 来源： 题型：填空题

18．动物细胞的构成包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．

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科目：初中生物 来源： 题型：判断题

5．细菌和真菌的分解作用使苹果腐烂．√．（判断对错）

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2．在显微镜结构中，与调节光线强弱有关的结构是（　　）

A．

反光镜

B．