分析 1、鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
2、哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征.
3、鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生等.
4、图中的吉祥物贝贝是鱼,晶晶是大熊猫,迎迎是藏羚羊,妮妮是燕子.
解答 解:(1))鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.体温不恒定,属于变温动物.
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,它胎生哺乳,属于哺乳动物.以稀有的箭竹为食物,属于消费者,由于大熊猫非常稀有是国家一级保护动物,对其进行保护一般选择就地保护.
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,它属于哺乳动物,因此体温恒定,具有胎生、哺乳的特征,大大提高了后代的成活率.
(4)“妮妮”是一只展翅飞翔的燕子,它属于鸟类,其飞行器官是翼;它的身体呈流线型,可以减小飞行时空气的阻力;有些骨骼中空,可减轻体重;胸骨上的肌肉发达,能牵动两翼完成飞行动作;用肺呼吸,有发达的气囊辅助肺完成双重呼吸.
故答案为:
(1)鳍;鳃;不恒定
(2)哺乳;就地
(3)胎生;哺乳
(4)鸟;身体呈流线型,可以减小飞行时空气的阻力;有些骨骼中空,可减轻体重;胸骨上的肌肉发达,能牵动两翼完成飞行动作
点评 本题利用北京奥运会吉祥物福娃作为背景,考查了几种脊椎动物的结构特点,考查面较广.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 语句中包含的食物链是:黄雀→螳螂→蝉 | |
B. | 在生态系统中,螳螂、蝉和黄雀都属于消费者 | |
C. | 螳螂和蝉的发育过程中,都没有蜕皮现象 | |
D. | 螳螂、蝉和黄雀体内与外界进行气体交换的场所都是气管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用可能在叶绿体中进行 | |
B. | 氧气是由叶绿体产生的 | |
C. | 光合作用可以放出氧气,能改变空气组分 | |
D. | 光合作用需要光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 儿童急走追黄蝶 | B. | 蝉噪林逾静 | ||
C. | 早有蜻蜓立上头 | D. | 牧童骑黄牛,歌声振林樾 |
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