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    4．以下动物：①水螅 ②蝴蝶 ③海星 ④红螺 ⑤蜘蛛 ⑥虾 ⑦蛔虫 ⑧螃蟹，它们属于同一大类，叫做无脊椎动物，它们的共同特点是身体内没脊柱，其中标号②⑤⑥⑧附肢分节，体表有外骨骼，标号⑦的动物营寄生生活，只生活在淡水中的生物是标号①．

    分析 动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．

    解答 解：①水螅 ②蝴蝶 ③海星 ④红螺 ⑤蜘蛛 ⑥虾 ⑦蛔虫 ⑧螃蟹，它们属于同一大类，叫做无脊椎动物，它们的共同特点是身体内没脊柱，其中标号②⑤⑥⑧属于节肢动物，附肢分节，体表有外骨骼，标号⑦蛔虫的动物营寄生生活，只生活在淡水中的生物是标号①水螅．
    故答案为：无脊椎；脊柱；②⑤⑥⑧；⑦；①；

    点评 关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．

    练习册系列答案
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    14．食用后能治疗和预防“大脖子病”的植物是（　　）
    A．蕨类B．海带C．胡萝卜D．桔子

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    15．英国的汤姆斯•摩根公司推出一种“西红柿土豆”植物（图甲），通过嫁接，人们可以在一株植物上，收获到西红柿和土豆两种果实，而且都绿色环保无污染，从而开创了嫁接新模式；图乙表示该植物在大棚内生长的生理过程模式图，图丙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丁为二氧化碳浓度和光照强度对光合作用强度的影响曲线．请根据图回答：

    （1）科技人员采用的嫁接技术属于无性生殖方式（填“无性”或“有性”）．
    （2）植物正常生理活动需要的水分和无机盐，是通过图乙中[D]导管运输到植物所需要的部位．
    （3）图乙中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，[A]呼吸作用过程是在活的细胞中始终进行的生理活动．
    （4）在农业生产中，间作套种、合理密植是为了提高乙图中[C]过程的效率．
    （5）图丙中的植物叶肉细胞与人体口腔上皮细胞相比，前者特有的结构是2、4、7（填数字）．
    （6）根据对图丁的分析，请你对大棚蔬菜如何提高产量提出一条的合理措施提高光照强度（或在大棚内增加二氧化碳浓度）；．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度．请据图回答：
    （1）甲是淀粉的消化曲线，乙是蛋白质的消化曲线．
    （2）这三种营养物质在图中字母D表示的结构中都可以被消化，而在图中字母B、E表示的结构中都不能被消化．
    （3）由图中可以看出，食物消化的主要场所是小肠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是动植物进化的大致历程（进化树），请据图分析回答
    （1）进化树的树根A处表示原始生命，它诞生于原始海洋中，A由于营养方式的不同，进化成代表不同生物类群的两大主干．
    （2）图中C表示裸子植物．
    （3）最适于陆地生活的无脊椎动物类群是节肢动物最适于陆地生活的植物类群是被子植物．
    （4）从进化树可以看出生物进化的总体趋势是：生活环境由水生到陆生，结构由简单到复杂，分类地位由低等到高等的规律，不断进化和发展的．
    （5）在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的，例如，通过对我国发现的郑氏始孔鸟化石的研究可以推断鸟类可能是由古代的爬行类进化来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．科技人员用高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦培育出高产抗倒伏小麦，这说明（　　）
    A．只有显性性状能遗传给后代B．性状不能遗传
    C．可以利用遗传变异原理育种D．性状决定基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．在鱼缸内放入一些河水，再放入一条鲫鱼．用凡士林把另一条大小、活力相近的鲫鱼两侧的侧线封住，放入鱼缸．用木棒顺时针搅动水，观察两条鲫鱼的活动情况．实验的结果是被凡士林封住侧线的鱼在水中无方向地翻动．
    （1）本探究活动可以提出的探究问题是鲫鱼的侧线有什么作用？．
    （2）本探究活动得出的结论是鲫鱼的侧线能感知水流方向．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．化学进化论中原始地球条件下，氨基酸等小分子物质形成的场所是（　　）
    A．原始大气B．原始海洋C．原始陆地D．原始海洋和陆地

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    7．下列叙述错误的是（　　）
    A．如果2是肺部的毛细血管网，则3中是静脉血
    B．如果2是肺部的毛细血管网，则3中是动脉血
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