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    6．淀粉能够在人的口腔中转化成糖，是因为人的唾液中含有（　　）
    A．水B．脂肪C．淀粉酶D．糖

    分析 人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化道是食物的通道；消化腺可以分泌消化液分解食物．淀粉的消化是从口腔开始的，口腔中含有唾液淀粉酶．据此回答．

    解答 解：人体的口腔与唾液腺相连，唾液腺可以分泌唾液，通过导管进入口腔．唾液中有淀粉酶，淀粉无甜味，但是它能在唾液淀粉酶的催化作用下，水解为麦芽糖，麦芽糖有甜味，因此淀粉能够在人的口腔中转变为麦芽糖，是因为人的唾液中含有唾液淀粉酶．
    故选：C．

    点评 关键要理解淀粉的消化过程，要重点掌握淀粉在口腔中转变为麦芽糖．

    练习册系列答案
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    16．人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（　　）
    A．蛋白质、糖类、水B．蛋白质、糖类、维生素
    C．蛋白质、糖类、脂肪D．蛋白质、糖类、脂肪、水

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    17．如图为某绿色开花植物生活史示意图，请分析回答：
    （1）图中花的主要结构部分是雌蕊和雄蕊．
    （2）植物的花粉落到雌蕊柱头上以后，可以萌发出花粉管，进入[3]子房，花粉管的内精子可与[7]胚珠内的[4]卵细胞结合形成受精卵，将来发育成种子的胚．
    （3）与银杏相比，该植物种子的着生特点是种子的外面有果皮包被．整个肥桃及肥桃中的桃仁分别由图中的什么发育而来？3、7（填序号）．
    （4）在桃花盛开的季节，如果遇到连阴雨天气，常会造成果树产量下降，出现这种现象的原因及补救措施分别是：传粉不足，人工辅助授粉．
    （5）我们平时吃的“桃肉”、“杏肉”实际上是由图中的[6]子房壁发育而来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列预防传染病的措施中，较全面的是（　　）
    A．控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
    B．将传染病患者隔离并迅速治疗
    C．搞好个人卫生和环境卫生
    D．积极锻炼身体，增强对传染病的抵抗力

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的一部分血管的分支情况，箭头代表血流方向．对此，下列说法不正确的是（　　）
    A．图中A代表的是小动脉
    B．图中的B代表的是小静脉
    C．图中C代表的是毛细血管
    D．图中血液在三种血管内的速度依次是A＞C＞B

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．家蚕的发育比蝉的发育多了下列哪一时期（　　）
    A．蛹B．幼虫C．成虫D．若虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列细胞中，含有成对染色体的是（　　）
    A．生殖B．肝细胞C．精子D．卵细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图为玉米种子和菜豆种子的结构图，据图回答问题．

    （1）图中菜豆种子中[2]所示结构共有2篇，而玉米种子[2]所示结构只有1片，
    （2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[1]种皮和[6]胚，而且胚都由[3]胚芽、[4]胚轴、[5]胚根和[2]子叶组成．不同点是菜豆种子的营养物质贮藏在[2]子叶中，而玉米种子营养物质贮藏在[7]胚乳中
    （3）种子萌发的过程中，首先突破种皮的是胚根．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．根据循环途径不同，可将血液循环分为体循环和肺循环两部分．血液由血浆和血细胞组成．

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