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如图表示人的单双眼皮的遗传图解,请据图回答下列问题:

(1)人的双眼皮性状由
 
基因控制,单眼皮性状由
 
基因控制.(填上述图解中的字母)
(2)控制单双眼皮性状的一对基因位于
 
上,在形成生殖细胞时,这一对基因要随染色体的分开而分开,分别进入两个生殖细胞中.
(3)人的双眼皮和单眼皮这一对性状,我们将它们称为
 

(4)父亲和母亲的体细胞中的基因型(基因组成)都为Aa,那么,他们产生的生殖细胞的基因分别是
 
 
(填字母),比例为
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答:解:(1)由遗传图解可知:人的双眼皮性状由A基因控制,单眼皮性状由a基因控制.
(2)控制单双眼皮性状的一对基因A和a是一对等位基因,位于一对同源染色体上,在形成生殖细胞时,这一对基因要随染色体的分开而分开,分别进入两个生殖细胞中.
(3)同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状;人的双眼皮和单眼皮属于相对性状.
(4)由遗传图解可知:父亲和母亲产生的生殖细胞的基因分别是A和a,比例是1:1.
故答案为:(1)A;a
(2)一对同源染色体
(3)相对性状
(4)A;a;1;1
点评:该题考查了基因的显隐性,结合图示进行解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图为心脏结构图,据图回答. 
(1)a是
 
,b是
 
,A是
 
,B是
 

C是
 
,D是
 
,其中心腔壁最厚是
 
.(填名称)
(2)在图中流动脉血的心腔有
 
、流静脉血的血管有
 
.(填字母)
(3)血液在心脏与血管里只能按一定方向流动,是因为图中f只能向
 
开.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生物细胞内的某一结构示意图,请分析回答:
(1)图中(一)是
 
,它主要由
 
 
组成.
(2)图中A是
 
,它上面有特定遗传效应的片段叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成,这一特点有利于肺泡与毛细血管间进行
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作:①在洁净的载玻片中央滴一滴清水;②用凉开水漱口后,用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下;③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中,并用镊子分散;④盖上盖玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍镜观察.请你根据小明的操作过程,回答下列问题.
(1)小明的操作过程中有一处明显错误,请你指出来并更正.
错误:
 

更正:
 

(2)小明用显微镜观察材料时,发现视野中有一污物存在.于是,他移动玻片标本,污物不动;换用洁净的目镜后,污物仍然存在.据此判断污物最有可能在
 

A.玻片标本上       B.目镜上        C.物镜上         D.材料上
(3)与植物细胞比较,口腔上皮细胞的结构中不具有
 

A.细胞膜       B.叶绿体        C.细胞核         D.细胞质.

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请根据下表内容回答有关问题
试管编号注入淀粉溶液加入清水加入唾液振荡摇匀放在37度水中冷却加碘液现象
12毫升2毫升0毫升10分钟2滴
 
22毫升0毫升2毫升10分钟2滴
 
(1)将表格补全.
(2)将两试管混合物充分振荡后放入37度的恒温水中,这是因为
 

(3)2号试管出现的实验现象说明了唾液中的
 
 在适宜的温度下将
 
分解成了麦芽糖.
(4)该试验中,
 
 号试管是用作对照的.

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如图是菜粉蝶发育过程中的四个时期的示意图,请分析回答:(1)图中数字代码1是
 
,2是
 
,3是
 
,4是
 

(2)菜粉蝶的发育顺序是:3→
 
 
 

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肺泡处气体交换是指
 
 
之间的气体交换.经过气体交换使
 
血变成了含
 
丰富的
 
血.
 
从肺泡进入血液以后,绝大多数与红细胞中的
 
结合,通过
 
循环,将
 
输送到全身各处的组织里.

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诗歌“四儿日夜长,索食声孜孜.青虫不易捕,黄口无饱期.”所描述的情形分析,家燕的雏鸟应为(  )
A、早成鸟B、晚成鸟
C、候鸟D、留鸟

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