某草原上生活着鹿.兔.狼和狐等生物.雄鹿有角.雌鹿无角.通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动.有人提出“鹿角效应假说解释这种同性聚群现象.即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者.降低被捕食的风险．回答下列问题:(1)鹿群有雌鹿群和雄鹿群.这体现生物多样性中的基因的多样性．(2)为探究“鹿角效应假说是否成立.某同学用狗(能将抛入流水池中的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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19．某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险．回答下列问题：
（1）鹿群有雌鹿群和雄鹿群，这体现生物多样性中的基因的多样性．
（2）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验：甲组同时向流水池中抛出2个相同的项圈，乙组同时抛出2个相同的棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒．记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间．若丙组平均时间小于（填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说．测试时间要求甲、乙、丙三组抛出项圈或棍棒的距离相同（填“相同”或“不同”）．本实验中项圈或棍棒相当于草原上的雌鹿或雄鹿．

分析生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

解答解：（1）基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性，鹿群有雌鹿群和雄鹿群，这体现生物多样性中的基因的多样性．
（2）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验，甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈，乙组同时抛出两个相同棍棒，丙组则同时抛出一个项圈和一个棍棒，记录每次抛出后够叼回第一个漂浮物的时间，甲、乙、丙3组抛出项圈和棍棒的距离是无关变量，无关变量应该相同；若丙组平均时间小于其他两组，则实验结果支持该假说；测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈和棍棒的距离是无关变量，应相同本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的雌鹿或雄鹿
故答案为：（1）基因
（2）小于相同雌鹿或雄鹿

点评解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

练习册系列答案

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7．

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