【题目】我市援藏教师在日喀则工作一段时间后,血液中数量明显增多的细胞是( )
A. 白细胞B. 血小板
C. 红细胞D. A、B、C都会
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【题目】阅读下面材料,了解探究的基本方法,完成下列问题:
A.一次,小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后,小明提出了一个问题:蚂蚁爱吃什么样的食物呢?
B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。
C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。
D.小明按照实验设计完成了实验。
E.经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
(1)根据上述材料,总结探究的基本步骤:提出问题是_______ ;作出假设是_______ ;设计实验是 _______;完成实验是_______ ;得出结论是______ ;表达、交流是_______ 。(填序号)
(2)探究的第一步是要对事物作详细的__________,然后提出问题;第二步是根据已有的知识和生活经验,尝试对问题的答案提出_____ 。
(3)小明设计的实验不足之处是___________________________ 。
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【题目】鲫鱼体呈______形,这可以减小游泳时水的______。鱼游泳时,主要靠______部和______部的左右摆动,击打水流产生前进的动力鱼鳍起辅助作用。
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【题目】5月17日是世界高血压日,今年的主题是:知晓您的血压。下列有关血压、心血管疾病、安全用药的叙述,正确的是()
A. —般所说的血压是指体循环的动脉血压
B. 高血压病人应遵医嘱服用降压药,血压正常后立刻停药
C. 高血压对身体健康有重大危害,低血压不会影响身体健康
D. 心血管健康的四大基石:合理膳食,适量运动,戒烟,心理平衡,可以用酒
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【题目】我国是诗的国度,很多诗词中都有动植物的描述,例如:①大雪压青松,青松挺 且直;②海阔凭鱼跃,天高任鸟飞;③西湖春色归,春水绿于染;④小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头等。请你找出诗词中描写的动、植物并完成下列问题:
(1)诗词中描写的裸子植物是________,被子植物是_______,二者在结构上的主要差别是裸子植物种子外____________(填“有”或“无”)果皮包被。
(2)诗词中描述的脊椎动物有_______和________,无脊椎动物有_______,它们的主要区别是身体内有无______________。
(3)③中描述的植物是____________植物,其结构比较___________(填“简单”或“复杂”)。
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【题目】关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是( )
A.兔的牙齿有分化,提高了摄取食物和对食物的消化能力
B.蜥蜴的体表有角质的鳞片,可以防止体内水分的蒸发
C.家鸽每呼吸一次,要在肺和气囊中各进行一次气体交换
D.鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸
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【题目】我们每个人生命活动的早期阶段都是在母体内度过的。在早期发育过程中所需要的营养物质和氧气都是由母体提供,产生的废物也是经母体代为排出。胚胎发育场所和胎儿与母体物质交换的场所分别是( )
A. 子宫、胎盘B. 卵巢、输卵管C. 输卵管、胎盘D. 子宫、脐带
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【题目】某同学设计了“酸雨都豌豆幼苗生长的影响”实验,整个操作过程如下:
(1)提出问题:酸雨能够影响豌豆苗的生长吗?
(2)做出假设:_______________________________________________。
(3)实验步骤:a.在一个花盆里播下5粒豌豆种子,待长成幼苗后做实验。
b.用食醋和清水配制成“模拟酸雨”,PH约等于4。(正常雨水的PH为5.6, 酸雨的PH小于5.6)
c.向花盆内豌豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。
①预期结果:_________________________________________________。
②实验结论:_________________________________________________。
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