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    16．地球上一切生物的食物、氧气和能量的根本来源是（　　）
    A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用

    分析 植物进行光合作用释放出氧气，制造有机物，据此答题．

    解答 解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气；
    所以绿色植物进行光合作用制造出有机物，除满足自身需要外，还能为生物圈中的其它生物提供基本的食物来源和能量来源；释放出的氧气维持空气中的碳氧平衡，满足其它生物的需要．
    故选：B

    点评 解题的关键是知道绿色植物光合作用的意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．用显微镜观察时物像位于视野右下方，要想视野位于中央，装片应移向（　　）
    A．左上方B．左下方C．右下方D．右上方

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．自然界中生物的形态和特征是多种多样的，下列属于生物的是（　　）
    A．溶洞中长高的石笋B．会弹钢琴的机器人
    C．恐龙化石D．逐年长高的小树

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．动物的食物直接或间接来自于绿色植物．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下述不符合灌溉原则的是（　　）
    A．土壤缺水时，应及时灌水
    B．每天都应灌水
    C．植物种类不同，灌水量不同
    D．同一植物的不同生长期，灌水量不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列属于我国特有珍稀动物的是（　　）
    A．企鹅B．鸭嘴兽C．海豚D．大熊猫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．染色体的主要成分是（　　）
    A．蛋白质和DNAB．基因与DNAC．核酸和基因D．DNA和RNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．如图是叶蝉发育过程的三种虫态图，请分析回答：
    （1）蝉的发育过程与蜜蜂相比，少了蛹期，这种发育方式称为不完全变态发育，与蝉具有相同发育方式的还有蝗虫（举一例）．
    （2）“金蝉脱壳“的“壳”指的是昆虫体表的外骨骼．
    （3）“螳螂捕蝉，黄雀在后“，描绘的是动物的捕食行为．
    （4）“蝉鸣”是雄蝉向雌蝉进行求偶时的一种信息交流，蝉的这种行为从功能上属于繁殖行为，从获得方式来看则属于先天性行为，这种行为是由遗传物质决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是关节模式图，请据图回答问题：
    （1）关节能够灵活地运动，是因为[⑤]关节腔内有少量的滑液和表面光滑的[④]关节软骨，从而减少了骨与骨之间的摩擦．
    （2）关节具有牢固的特性，是因为[⑥]关节囊把相邻两骨连接起来，并且其里面和外面还有很多韧带，韧带起着加固的作用．
    （3）关节在运动过程中起到支点的作用．

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