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7.艾滋病可以母婴传播,所以艾滋病是遗传病×.(判断对错)

分析 艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症的简称,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,后期发生一系列并发症及肿瘤,严重者可导致死亡的综合征.

解答 解:获得性免疫缺陷综合征(acquired immune deficiency syndrome,AIDS) 简称艾滋病(AIDS在中文的音译就是“艾滋”),是由人类免疫缺陷病毒(human immune deficiency virus,HIV)感染所引起的以全身性严重免疫缺陷为主要特征的致命性传染病,但是艾滋病不是遗传病.
故答案为:×

点评 关键点:艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒,简称HIV;AIDS在中文的音译就是“艾滋”.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是呼吸系统结构模式图,请据图分析回答:
(1)呼吸系统由呼吸道和肺组成,主要的呼吸器官是肺,它的功能单位是肺泡,它的壁由一层扁平上皮细胞构成,这有利于气体交换.
(2)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[1]鼻.
(3)痰是由[6]气管和[3]支气管内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成.
(4)呼吸时[2]会厌软骨像抬起的盖子,使空气畅通无阻;吞咽时,又像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.吃得越精细,表明生活质量越好,身体越健康.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.将相关的内容系统化是学习中的巧办法之一,张明同学就利用这种办法帮助同学们复习了有关人体生理的一些知识,请结合下图分析作答(①~⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血液类型):

(1)宇航员吸气时,参与过程④的呼吸肌处于收缩(收缩/舒张)状态.
(2)完成过程①、②的主要器官是小肠.
(3)A系统中,能够运输氧气的细胞是血液中的红细胞.
(4)Ⅰ与Ⅱ两种液体的各种成分相比,含量无变化的物质是葡萄糖.
(5)上图③、⑤、⑥、⑦四条途径中,不属于排泄的是⑦(填标号).
(6)考试中同学们对以上图片形成清晰物像的部位是眼球中的视网膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,学习了《生物的生殖》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解.请认真分析下列图并回答下列有关问题:

(1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用鳃进行呼吸,[6]主要用肺进行呼吸.
(2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于变态发育.
(3)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是受精卵.
(4)小柯同学说,在图丙中,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB,则其卵细胞中的基因组成是B.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.无偿献血是每位公民的义务,那么一个健康成年人一次献血量应为(  )
A.50~100mLB.200~300mLC.350~500mLD.500~600mL

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.归纳法是生物学学习的重要方法,通过对生物体结构的了解,你会发现,生物体的结构总是与功能相适应的.以下陈述你不认同的是(  )
A.小肠内有多种消化液,如胰液、肠液、胆汁等与小肠的消化功能相适应
B.小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的
C.蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的
D.叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.请根据鸡卵的结构示意图回答问题.
(1)鸡卵的细胞核位于[③]胚盘内.
(2)胚胎发育时所需的营养物质和水分是由[②]卵白和[④]卵黄提供的.
(3)鸡卵中起保护作用的结构是[⑥]卵壳和[⑧]卵壳膜.
(4)⑥上有许多肉眼看不见的气孔,以保证胚胎发育时能够进行气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子.”其中的“白胖子”由(  )发育而来.
A.子房壁B.胚珠C.子房D.受精卵

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