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    保护动物多样性人们需要在遗传物质、物种和
     
    三个层次上，制定保护战略和采取保护措施．在各项保护措施中
     
    保护是保护动物多样性最有效的措施，因为它既保护了野生动物又保护了动物赖以生存的栖息环境．
    考点：生物的多样性的内涵,保护生物多样性的基本措施
    专题：
    分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．保护生物多样性的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理．
    解答：解：保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理．就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施．
    故答案为：生态环境；就地
    点评：只要熟练掌握了生物多样性的三个主要的内涵及保护生物多样性的基本措施，即可做出正确的解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校自然兴趣小组同学在研究性学习过程中，培育了一批植株，发现其中部分植株出现了根系生长不均匀的现象（如图所示）．这是什么原因造成的呢？大家展开了讨论，众说纷纭．其中，杨红同学认为是由于施肥的不均造成的．她想设计一个实验来验证这一想法，请你帮助她完成实验设计（方法）．
    （1）实验的假设是
     
    ；
    （2）她选用的实验材料主要有：细沙、有机肥、大花盆（2个）、若干幼苗、清水． 请依据实验假设，写出实验设计的简要步骤．（自定步骤，分步书写）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    灵山湖是我市最大的湿地．灵山湖气候适宜，环境优美，含有许多野生动植物资源，就连白鹭也留恋这里的环境，每年冬季到这里越冬．湖水中生长着大量的硅藻、水蚤等浮游植物和浮游动物，也有鲢鱼、鳙鱼等鱼类．其中水蚤以硅藻为食，鳙鱼以水蚤为食：灵山湖连着周围的江河．湖底土质疏松多孔，蓄水和透水能力都很强，是天然的蓄水池．
    （1）灵山湖湿地是一个
     
     （选填“群落”、“生态系统”或“生物圈”）
    （2）根据上面材料，写出灵山湖湿地中的一条食物链
     
    ．
    （3）随着生活垃圾和污水不断排人灵山湖下游河流中，造成水的富营养化，结果水葫芦疯长，导致鱼类大最死亡，鱼类死亡的可能原因是水的
     
    下降，严重破坏了生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肾脏的基本结构和功能单位是
     
    ，每个肾大约有
     
    这样的结构构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的生存环境具有
     
    ．在沙漠，白天的温度高达60度以上，那里也有植物生存，如
     
    、
     
    等．在南极地区，气温常在-80度以下，那里也有动物生存，如
     
    、
     
    等，在潮湿、疏松、富含
     
    的土壤中，生活着
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某学校校园中，有柑桔、玉米、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物．科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按右表的标准进行分类．其中②与⑥分别是上述六种植物中的
     
    和
     
    ，它们最大的区别是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    长城中学的科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛，三位同学结伴同行，途中对捕捉地点产生分歧而单独行动，小明向背阴潮湿的山沟走去，小刚向向阳干燥的高地行去，小红走进了杂草丛生的浅水中捕捉．经过一个小时的捕捉后，回校将蜗牛交给科学老师，老师发现其中有一位同学的蜗牛特别多，询问后给予表扬．
    （1）你认为得到表扬的同学是
     
    ．
    A．小明  B．小刚  C．小红   D．无法确定
    （2）根据你所掌握的知识，三位同学出行捕捉蜗牛的时间是
     
    ．
    A．上午   B．下午  C．晚上   D．一天中的任何时间
    （3）根据你所掌握的知识，捕捉蜗牛的出行时间和捕捉地点的依据是
     
    ．
    A．蜗牛夜间活动，栖息于阴暗潮湿处   B．蜗牛白天活动，栖息于阴暗潮湿处
    C．蜗牛夜间活动，栖息于向阳干燥处   D．蜗牛夜间活动，栖息于近水处或水中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜下观察玻片标本，如果观察对象位于视野的右上方，要使物像移至视野中央，需要将玻片标本向左下方移动．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了生产和生活的需要，无节制的乱砍滥伐森林，带来严重后果的是（　　）
    A、造成大范围的水土流失，但植被可以再生长起来
    B、水旱灾害频繁，气温波动幅度增大的异常天气现象
    C、植物数量锐减，但动物数量不受大的影响
    D、树木砍伐后可以重新长出，故不会有严重影响

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