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如图是缩手反射示意图,请据图回答:

(1)图示B主要由
 
构成,A是
 
集中的地方.
(2)请用图中的数字和箭头表示某人手指被蔷薇针刺后迅速缩回的神经传导途径
 
.该过程说明脊髓具有
 
功能.
(3)该人被蔷薇刺伤后的疼痛感觉形成于
 
,当再遇到蔷薇时他会格外小心,此反射类型属于
 
考点:反射弧的结构和功能,非条件(简单)反射和条件(复杂)反射
专题:
分析:反射活动是由反射弧完成的,如图①感受器,②效应器,③传入神经,④神经中枢,⑤传出神经.
解答:解:(1)脊髓是由中间呈蝴蝶形的、颜色灰暗的灰质和周围颜色色泽亮白的部分白质组成.脊髓的灰质是神经元的胞体集中地地方,脊髓的白质是由神经纤维组成的,它是脑与躯体、内脏之间的联系通道.图中③是神经中枢(脊髓),其中A是灰质,是神经元的胞体集中地地方,B是白质,是由神经纤维组成的.
(2)发生缩手反射的反射弧的组成是①感受器→③传入神经→④神经中枢→⑤传出神经→②效应器.反射的神经中枢在脊髓灰质内,说明脊髓具有反射功能.
(3)当手受到针的刺激后,感觉到疼,疼痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢,以后见到针就会有意识的躲避,是在第一次被针扎的基础上,在大脑皮层的参与下形成的复杂反射.
故答案为:(1)神经纤维;神经元的胞体;
(2)①→③→④→⑤→②;反射;
(3)大脑皮层;复杂反射
点评:反射弧的结构和功能是考查的重点,多以识图题或是选择题的形式出现,难度一般.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物最基本的分类单位是(  )
A、种B、目C、属D、纲

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物进入人体后,经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外,如图示相关的一部分生理过程,请结合所学知识,回答问题.

(1)图中的A系统是指
 
系统.
(2)食物中的蛋白质,在消化道内被消化的场所包括
 
,蛋白质最终消化产物是
 
,其经过过程[a]
 
进入A系统.
(3)在A系统内,血液只能按照一定的方向流动,而不能倒流.其主要原因是
 

(4)经过[e]和[f]过程,血液性质的变化是
 

(5)图中肾脏通过
 
 
两个生理过程形成尿液.
(6)图示中属于排泄的途径是哪几条?
 
(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据神经系统的结构示意图回答:
(1)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径:
 

(2)脊髓具有的功能是
 

(3)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

春节过后,张纪中版的《西游记》热播荧屏,掀起了一股神话热潮.针对剧中的几个情节,某生物兴趣小组的同学提出了一些看法,试分析回答:
(1)甲同学说:“‘孙悟空’拔根毫毛,吹一口气就变出了许多‘小孙悟空’,这是一种生殖,就像动物克隆一样.”你认为这是
 
生殖.
(2)乙同学看到在“万寿山五庄观”悟空因为推倒“人参果树”而四处求医时,说“我看到‘人参果树’树干未断,根部翻出,完全可以通过移栽成活,不过要注意几点事项…”你知道移栽植物时的注意事项吗?试写两项:
 

(3)丙同学说:“我有办法可以在短时间内大量繁殖人参果树,让它不再这么珍贵.”你推测他用的方法可能是
 
,其操作的条件是
 

(4)戊同学上网查阅资料,搜索到了“人参果”,如图所示.
戊同学说:“图2是对图1中的人参果在发育初期进行‘套模’处理,引导果实发育使其形状发生改变所致”.人参果的食用部分是果皮,是由
 
发育而来的,图2人参果发生了形状的改变,这是一种
 
现象,它能否遗传给后代?
 
(填“能或不能”).
(5)长丽、大紫等都是人参果的优良品种.如果以长丽为砧木,以大紫为接穗,则此枝条上结出的人参果品种是
 
,而嫁接成功的关键是
 

(6)人参果中含有丰富的有机物,这些有机物是主要是
 
(填器官名称)合成的并由
 
运输过来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“门前老树长新芽,院里枯木又开花”,冬去春来,万物复苏,大地一片生机盎然.如图甲、乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构、子房的纵剖面示意图.请据图分析回答:
(1)树木落叶说明生物具有
 
的特征,从生物与环境的关系看,属于生物适应环境.
(2)甲图中的1是由乙图中的[
 
]
 
发育来的,也是由丙图中的[
 
]
 
发育来的;丙图中的[8.9.10.11]是由丁图中的[
 
]
 
受精后发育而成的.
(3)如果将甲图中的3结构取下进行纵切,观察,那么该结构的纵剖面图与
 
相似.
(4)如果门前是一棵枣树,结的枣的食用部分是由[
 
]
 
发育而来的.
(5)如果要移栽一棵小枣树,尽量带上土坨,目的是
 
.最好傍晚移栽,是为了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1为某湖泊生态系统,湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能吃小虾.请分析回答下列问题:

(1)该生态系统中能制造有机物的是
 
属于生产者.剑水蚤、小鱼则属于
 
者.
(2)在湖泊中还存在着许多腐生
 
和真菌,属于
 
者.它们能将动物粪便、动植物残体中的有机 物分解,对生态系统的
 
起着不可替代的作用.
(3)该生态系统中的能量最终来源于
 
,能量在沿食物链传递过程中
 

(4)如向湖泊中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食.则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是图2的[
 
].

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科目:初中生物 来源: 题型:

白化病的致病基因是(h)文文的父母都表现正常,而文文却是白化病人.请问文文的父亲、母亲、问问本人的基因组成分别是:
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列营养成分中,能被人体小肠直接吸收的是(  )
A、蛋白质B、葡萄糖
C、脂肪D、淀粉

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