【题目】动物作为消费者, 直接或间接的以植物为食, 通过________和________,将摄取的________变成自身可利用的物质,这些有机物在动物体内经过分解,释放出________,同时产生________、尿液等物质, 这些物质被生产者所利用。而动物排出的粪便或遗体经过________的分解,也释放出___________、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的________循环。
【答案】消化吸收有机物能量二氧化碳分解者二氧化碳物质
【解析】
题考查动物在自然界中作用:在生态平衡中的重要作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等。
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用。
动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,可见,动物能促进生态系统的物质循环。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我市盛产柑橘,柑橘生长的主要环境条件是:年平均气温要求15°以上。1月平均气温5C°以上;适宜种植在朝南或东南的向阳处,或具有逆温层的坡地,有水源可灌。请分析回答。
(1)影响柑橘生长的非生物因素主要有_____(写两个)。
(2)某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响。设计了如下的试验方案,并对实验结果进行统计。
种植环境 | 产量 | 个体大小 | 甜度分析 | |
A组30株 | 150米朝南坡地 | 84千克 | 小 | 不甜,酸味重 |
B组30株 | 300米朝南坡地 | 102千克 | 最大 | 甜 |
C组30株 | 450米朝南坡地 | 91千克 | 大 | 甜,略带酸 |
①选择90株柑橘苗,把它们_____分成三组。
②定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理。几年后柑橘开始结果。
③对收获的果实进行分析比较,统计结果如下:
a.选取每组30株进行实验的目的是_____。
b.从实验结果可初步分析得知,柑橘适宜种植在_____。
c.由此实验可得出环境与生物之间的关系式是:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 枯叶蝶的体色说明了生物适应环境
B. 骆驼尿液少,体温高到46℃才出汗说明环境影响生物
C. 骆驼刺的根系发达说明生物影响和改变环境
D. 蚯蚓可以使土壤疏松说明生物适应环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列反射活动中,哪一项不是人类特有的反射?( )。
A. 一朝被蛇咬,十年怕井绳
B. 看了感人的电影,同学们都哭了
C. 听说前面有一片梅林,士兵们立刻缓解了饥渴
D. 聋哑学校的老师用手语给学生“讲故事”,学生感动得流泪
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在人群中,生来就惯用右手与惯用左手是一对相对性状。惯用右手的基因是D,惯用左手的基因是d,有一个人的基因组成是Dd,请你判断这个人的性状是( )
A. 惯用右手 B. 小时候惯用左手,长大了惯用右手
C. 左右手都惯用 D. 惯用左手
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果长期使用某种抗菌素其效果会下降,导致这种结果的原因是
A. 生物遗传的结果 B. 病原菌对抗菌素
C. 生物变异的结果 D. 抗菌素对病原菌进行选择的结果
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