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    图中每条食物链的起点生物都是（　　）
    A、草B、鹰C、蛇D、兔
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．食物链的正确写法是：生产者→草食动物→肉食动物…注意起始点是生产者．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物），终点是消费者，箭头指向捕食者．
    解答：解：通过分析可知，图中每条食物链的起点生物都是草．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发的内部条件：
     
    、
     
    、
     
    ．种子萌发的外部条件：
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类，如表所示：
    甲同学
    类别 动物名称
    1 燕子、野兔
    2 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼
    乙同学
    类别 动物名称
    1 燕子、青蛙、野兔、鱼
    2 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
    如果甲依据的是
     
    进行分类；那么乙是根据
     
    进行分类的，有时还可以依据
     
    分类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    因为松和大豆种子外面没有果皮包被，所以都属于裸子植物
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    曲线图能科学地反映生物学知识，下列对如图所示的曲线图的分析不正确的是（　　）
    A、图一为某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压变化曲线图，曲线AC段表示吸气过程
    B、图二曲线反映狼被大量捕杀后鹿群的数量变化
    C、图三若表示流经小肠的血液中物质含量的变化，则①代表氧气，②代表营养物质
    D、图四中ac段表示植物光合作用不断增强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于软体动物的是（　　）
    A、珊瑚虫B、河蚌C、虾D、龟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    贫血是因为人体缺乏下列那种无机盐引起的（　　）
    A、钙B、铁C、锌D、碘

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（　　）
    A、①→②→③→④
    B、④→③→①→②
    C、①→②→④→③
    D、③→④→②→①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于动物间进行信息交流的方式有（　　）
    ①猪在吃食物时发出声音  
    ②黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声 
    ③蜜蜂发现蜜源时“跳舞”
    ④蝴蝶在花丛中飞舞  
    ⑤蚂蚁在相遇时相互接触触角．
    A、①③④B、②③④
    C、②③⑤D、①③④⑤

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