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    在生态系统中，能把有机物转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（    ）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都是
    C

    试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食，在促进生物圈中的物质循环中起重要作用，但同时生产者和消费者等生物要进行呼吸作用，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，返回无机环境，并释放能量，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境，促进了物质的循环，故选C。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是
    A．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙　
    B．在该食物链中生产者是丙
    C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙
    D．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图。三种生物之间能构成一个完整的食物链。下列分析错误的是
    A．若要成为一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应包含非生物成分
    B．若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量，则最多要消耗含1500千焦能量的第一营养级生物
    C．因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减，一段时间内丙生物将发生的数量变化是先增加后减少
    D．如果水库被污染，体内积蓄污染物质最多的是乙

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    在生物圈中，各种各样的生物都扮演着非常重要的角色。请根据所学知识回答下列问题：
    （1）绿色植物通过       把二氧化碳和水合成为储存着       的有机物，从而养育着地球上的其他生物。
    （2）在自然界，动物直接或间接地以       为食，通过       ，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。同时，在生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在       的状态，它们之间存在着           的关系。可见，动物对于维持          有重要作用。
    （3）大多数细菌和真菌是生态系统中的          。它们在自然界中营腐生生活时，将动植物遗体分解成为二氧化碳、水和无机盐，使之回归大自然，又成为绿色植物制造有机物不可缺少的原料。可见，腐生的细菌和真菌对于自然界的       起着重要的作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下面的图一表示某生态系统中的食物网，图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答：

    （1）图一的食物网中共有       条食物链。
    （2）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量将会     ，从而影响生态平衡。
    （3）若图一所示生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是               。
    （4）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是         。
    （5）从生态系统的组成来分析，图一所示的生态系统并不完整，除缺少非生物部分外，还缺少           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    生物圈养育着万物生灵，各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。2013年我县五山镇何湾村在稻田中进行养蟹实验并初获成功。插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间。放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便有成为水稻的肥料，实现了稻蟹双丰收（如图）农民既节省了农药、化肥，又生产了有机食品。

    （1）螃蟹在动物分类上属于节肢动物，节肢动物的特征之一就是体表有        ，可以防止体内水分的散失，从而适应陆地生活。
    （2）在上述实验中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量却没有明显减少，其主要原因是水稻利用               的效率提高了，同时养蟹后病虫害也减少了。
    （3）该生态系统中除了已有的生物成分外，还必须有                 ，它能将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质。
    （4）呼吸作用为水稻的生命活动提供能量，请写出呼吸作用表达式 ____________。
    （5）能量在食物链（网）中的流动，请写出该生态系统中的食物链：                          。
    （6）我县在稻田中进行养蟹实验中还推广使用了产量很高的杂交稻新品种，这些新品种就是袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交而培育出，他利用了生物多样性中的       多样性。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占比例将会（  ）
    A．逐渐增加B．逐渐减少C．稳定不变D．相对稳定

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图是某草原生态系统的食物网，请据图回答问题：

    （1）在这个草原生态系统的食物网中含有   条食物链，写出其中最长的一条食物链                       。
    （2）哪条食物链的加强更有利于鹰的数量的增加                             。
    （3）在这个生态系统的组成成分中，除了图示的生物外，还有作为分解者的              和非生物部分的                 等。
    （4）由于人们连续不断地围猎狼和狐，使得        的数量大增、啃食大量牧草，草原植被遭到破坏。停止围猎几年后，狼和狐重新大量繁殖，生态系统恢复了平衡。这表明生态系统具有一定          能力。不过这种能力是一定限度的，超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。所以，人类的生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照          办事。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在草→兔→狐这条食物链中，如果把狐全部杀光，经过一段时间后会发生什么现象（   ）
    A．草长得十分茂盛B．兔的数目一直增加
    C．兔的数量没有变化D．兔的数量先增加后下降

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