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16.如图是2012年4月,科研人员在长白山拍摄到濒危动物野生东北豹的照片.从生态系统的成分分析,野生东北豹属于(  )
A.生产者B.消费者
C.非生物物质和能量D.分解者

分析 生态系统是由非生物成部分和生物部分组成;非生物部分包括阳光、空气、水等;生物部分包括生产者---植物,消费者---人和动物,分解者---腐生细菌、真菌.

解答 解:生态系统中,绿色植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,是生态系统中的生产者.动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者.细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物,供植物重新利用.是生态系统中的分解者.因此,野生东北豹在生态系统中担当消费者.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成及各部分的作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.家鸽胸部的骨很突出,其作用是(  )
A.减轻体重B.着生发达的胸肌C.维持身体平衡D.减少空气阻力

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.在家庭用药中应注意安全用药,服用处方药前必须有医生指导,切不可盲目用药.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.根据图胚胎发育初期由卵黄提供营养;胚胎植入后,通过[①]胎盘和[②]脐带,从母体内获得各种养料和氧气,并将代谢废物排入母体血液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.发现细菌的是(  )
A.巴斯德B.列文.虎克C.袁隆平D.牛顿

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在什么条件下血红蛋白与氧结合或分离?(  )
A.血红蛋白在氧含量低的地方与氧结合,在氧含量高的地方与氧分离
B.血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合,在氧含量低的地方与氧分离
C.血红蛋白与氧结合或分离不受条件的限制
D.以上说法都有道理

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.古代长颈鹿有颈长和颈短之分,颈的长短是可以遗传(填“遗传”或“变异”)的.地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易获得食物而生存下来,颈短的长颈鹿逐渐被淘汰.由此可见,颈短是不利(填“有利”或“不利”)变异.从进化过程来看,颈长的变异是由于环境的改变而引起的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.植物体没有哪种层次的结构(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统
E.个体         

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示利用显微注射获得转基因超级鼠实验示意图,图中“出生的幼鼠”可发育成转基因超级鼠(个体大),请回答有关问题:

(1)这项先进的生物科学技术在生物学上称为转基因技术.
(2)在这项研究中,被研究的性状是鼠个体的大小.
(3)转基因超级鼠的获得说明了基因和性状之间的关系是基因决定性状.
(4)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵,又有未注射生长激素基因的受精卵,这样做的目的是形成对照实验.

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