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生态系统中的生物部分包括
 
、消费者和分解者.在生态系统中,各种生物的
 
和所占的
 
总是保持在相对稳定状态的现象,叫
 
;这说明生态系统具有一定的
 
能力.
考点:生态系统的组成及各部分的作用,保持生态平衡的重要意义
专题:
分析:根据生态平衡的定义,即:生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强,据此可以解答本题.
解答:解:生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等.他们为生物提供能量、营养和生存空间.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者.其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物.
   在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡,因为生态系统具有一定的自动调节能力,而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制.
故答案为:生产者;数量;所占比例;生态平衡;自动调节.
点评:要求学生知道生态平衡的定义,同时生态平衡受生物的数量和种类的制约.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

与肺的气体交换有直接关系的结构特点是(  )
A、肺泡数目多
B、肺泡壁是由一层上皮细胞构成
C、肺泡外包绕着丰富的毛细血管网
D、以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

某细胞中有2对基因(A和A.B和b),分别位于两对染色体上,图中正确的示是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个健康成年人一次献血在一定范围内不会影响身体健康,这个范围是(  )
A、200-300毫升
B、800-1000毫升
C、500-600毫升
D、1200-1500毫升

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个细菌的结构模式图,请据图回答:
(1)⑥
 
是细菌的主要遗传物质.
(2)与动植物细胞相比,细菌的细胞中无成形的
 

(3)从图上看,细菌细胞没有能进行光合作用的
 
,所以营养方式为异养.
(4)根据细菌的结构特点可知其繁殖方式为
 

(5)遇到恶劣环境,该生物会形成
 
,以抵抗不良环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

研究人的舌能否向中间卷起这一性状时,调查了100个家庭,结果如表:请分析回答:
家庭(个) 父母性状 子女数(个) 子女性状
44 一方能卷舌,另一方不能卷舌 50 29人能卷舌,21人不能卷舌
26 父母均能卷舌 29 21人能卷舌,8人不能卷舌
30 父母均不能卷舌 33 均不能卷舌
(1)在调查家庭中,父亲的染色体组成为
 

(2)从上述结果看,隐性性状是
 

(3)如果一对夫妇均能卷舌,却生了一个不能卷舌的孩子,这对夫妇的基因组成应分别是
 
(B为显性基因).生出一个能卷舌的孩子的基因型是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是某同学所做的一个模拟生态系统的实验装置,请据图回答问题.
(1)该同学的实验装置中:水草模拟的是
 
;鱼和螺模拟的是
 
;瓶、水、沙、空气模拟的是
 

(2)你预测瓶中的生物能长久生存吗?
 
;理由:
 

(3)在这个玻璃瓶中能够装自来水吗?
 
;理由:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用所学的生物知识回答下列问题:
(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,这属于第
 
道防线.
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有
 
,这属于人体的第
 
道防线.
(3)从预防传染病流行的措施来看,接种甲型HINI流感疫苗属于
 
,接种的疫苗能刺激人体的淋巴细胞产生
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼缸中的金鱼就是一个微型生态系统.
 
.(判断对错)

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