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    【题目】绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。（判断对错）

    【答案】正确
    【解析】光合作用的意义：①它把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用；②在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量来源；③从根本上改变了地面上的生活环境，维持了大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。所以说绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。
    故答案为：正确

    植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，因此植物叫生产者.

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    【题目】如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示不同的生理活动，下列叙述错误的是（　　）

    A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂

    B. ②过程产生的新细胞染色体数目减半

    C. ③过程的结果是形成了不同的组织

    D. ①③过程形成的细胞染色体数目不变

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    【题目】人的卷舌和不卷舌分别受A、a基因控制，则在人的精子中控制不卷舌的基因是（ ）

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    【题目】同学们还记得在显微镜下观察“洋葱鳞片叶内表皮表皮细胞”时的惊喜吗？下图中图甲是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的基本步骤，图乙是植物细胞结构模式图。请据图完成下列各题

    （例：[①] 细胞质 ）：

    （1）图甲中，制作临时装片的正确操作顺序是：________（用序号和箭头表示）。

    （2）制作装片时，为使观察效果更好，可用______对标本进行染色处理。染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是[ ]_________（根据图乙回答）。

    （3）观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，图乙结构中一定不能观察到的结构是______（填名称）。

    （4）植物细胞结构中，能控制物质进出的结构是___________（填名称）。

    （5）洋葱有特殊气味，产生该气味的物质存在于细胞内的[ ]___________。

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    【题目】某同学修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛。结合图示分析正确的是（　　）

    A. 缩手反射是非条件反射，能受大脑皮层的控制

    B. 1是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应

    C. 3是神经中枢，疼痛感觉就是在这里产生的

    D. 该反射活动的神经冲动传导途径是5→4→3→2→1

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    【题目】当人体注射疫苗后，体内抗原、抗体含量会发生相应变化，下列图示中能正确表示这种变化的是（ ）

    A. B. C. D.

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    【题目】如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：

    （1）②是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。这样做可以避免盖玻片下面出现__________ 而影响观察。

    （2）__________(填序号)表示染色的步骤。

    （3）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向________移动后才能达到⑥的效果。此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了_________倍。

    （4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔_____来表示。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体的结构和功能的基本单位是（ ）
    A.细胞
    B.组织
    C.系统
    D.器官

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    【题目】证明在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来的实验装置，证明光是植物进行光合作用的条件的实验装置分别是

    A. 甲与丙，甲与乙B. 甲与丁，乙与丙

    C. 甲与乙，甲与丙D. 甲与乙，丙与丁

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