【题目】如图,回答下列问题:
(1)A相当于呼吸系统的 . B相当于 .
(2)图中相当于肺的结构是 .
(3)用手向下拉E、膈肌、表示过程.
(4)手松开E,膈肌 , 表示 过程
(5)肺通气是通过实现的.
【答案】
(1)气管;支气管
(2)C
(3)收缩;吸气
(4)舒张;呼气
(5)呼吸运动
【解析】解:(1)、(2)该模型为膈的运动与呼吸运动的关系模型,可用来演示膈肌与呼吸运动的关系.图示中A表示气管,B代表支气管,C表示肺,D表示胸廓,E表示膈肌.(3)用手向下拉E橡皮膜(代表膈肌),可以发现C肺会随着扩张,此时肺内气压低于外界大气压,外界气体入肺,表示吸气过程.(4)放松E橡皮膜(代表膈肌),膈肌舒张,发现肺随之回缩,此时肺内气压高于外界大气压,肺内气体排除,表示呼气过程.(5)吸气时,肋间肌收缩,肋骨上举,胸骨向上向外移动,胸廓的左右径和前后径变大,这时膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径变大,这时肺内压小于外界大气压,外界的气体进入肺,完成吸气动作;呼气时正好相反.因此肺的通气是依靠呼吸运动实现的.
所以答案是:(1)气管;支气管(2)C(3)收缩;吸气(4)舒张;呼气(5)呼吸运动
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识,掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成,以及对肺泡与外界气体的交换的理解,了解由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线.下列叙述正确的是( )
A.C点血糖含量高是糖尿病的表现
B.BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱
C.CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加
D.人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体血液循环包括体循环和肺循环,下面相关叙述中正确的是
A. 肺循环时动脉中流的是静脉血,静脉中流的是动脉血
B. 体循环时动脉中流的是静脉血,静脉中流的是动脉血
C. 经过肺循环后,血液由原来的动脉血变成了静脉血
D. 经过体循环后,血液由原来的静脉血变成了动脉血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是
A.动植物体生命活动的基本单位是细胞
B.植物叶片的表皮属于组织
C.植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
D.人体的心脏属于器官
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是显微镜及其视野下的图象,请回答:
(1)该显微镜的放大倍数是倍.视野下看到的是细胞(选填“植物”或“动物”),因为我们可以清楚地看到[③] , 该结构有保护和支持作用.
(2)视野中的图象属于生物体结构层次中的(选填“组织”或“器官”) 视野下看到的这些细胞有没有具有分裂能力? .
(3)观察时发现视野中有一污点,转动目镜、移动玻片标本污点都没有动,说明污点在 .
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【题目】如图是绿色开花植物的组成及发育过程,根据学习的生物知识回答下列问题:
(1)在种植大部分作物的时候,不能过于频繁的浇水,否则会影响 , 导致作物死亡;在根尖的结构中,水和无机盐是通过吸收的.
(2)作物能不断的向上生长,原因是[]具有很强的分裂增生能力;在作物生长到一定的时候,农民要对其进行“打顶“”处理,你认为这里利用的生物学原理是 .
(3)在c的结构中,最重要的结构是 , 它与果实和种子的形成有直接关系.
(4)e中的种皮是由图d中的[]发育而来的.
(5)e中最重要的结构是 , 它将来会发育成作物的幼体.
(6)为在短时间内获取大量的上图植物新个体,可以采用技术.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类和大猩猩有许多相似之处,这说明( )
A.人类是由大猩猩进化来的 B.大猩猩和人类有共同的祖先
C.大猩猩是人类的原始祖先 D.人类是大猩猩进化中的一个分支
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