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(7分)下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回答:

(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、 _   。图中的草属于______   _ 蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_____________。
(2)图中最长的一条食物链是:
食草昆虫蜘蛛______ 。
(3)图中各条______相互交错构成食物网。
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会______ (填“减少”或“增加”)。
(1)分解者、生产者、消费者 (2)青蛙、猫头鹰 (3)食物链 (4)减少
生态系统的组成包括非生物部分和生物成分。非生物部分:一切非生命的物质和能量,如阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等。生物成分包括生产者、消费者和分解者。植物属于生产者,动物属于消费者,部分细菌和真菌属于分解者。食物链是由食物网交错形成的。
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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下图是海洋生态系统中最普通的能量金字塔。从图中可知,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾,虾吃浮游动物,浮游动物吃浮游植物。请分析回答:(9分)

(1)海洋生态系统中的各种生物通过      的关系形成食物链,这条食物链是:      
(2)该生态系统中的能量最终来源于     ,将能量转移到有机物中的生物是图中的     ,该类生物在生态系统中的地位是     者,它们在该生态系统中所蕴含的能量最多。能量在沿食物链传递的过程中具有逐级    的特点,因此该生态系统中含能量最少的生物类群
     
(3)千万年来,海洋不会被动植物的排泄物或遗体所填满,是因为该生态系统中还存在着    者,它们能将有机物转变为无机物,供植物再利用,对自然界的     循环起着重要作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

右图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:

(1) 图中生产者是                 ,属于生态系统       的                          部分。一共有    条食物链,最长的一条食物链可表示为:                  。
(2)该食物网中数量最多的生物是________,数量最少的生物是_______。通过食物链和食物网,生态系统进行着_________   和能量流动。如果由于人类大量围捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会_______。
(3)图中所有动物可统称为     。其中,鹰与鼠的关系是_______。
(4)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是______________________ 。
(5)在该食物网中,狐与兔之间以及狐与鼠之间的关系属于_________关系。
(6)在该食物网中,若食物链的终端为鹰,则能量损失最多的那条食物链是____________________。
(7)在该生态系统中,如果人们大量捕食蛇,则____________的数量将会大量增加。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括           
               。非生物部分如                  等。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图为某生态系统中碳循环的示意图,图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分,则图中甲代表:( )
A.生产者B.消费者C.分解者 D.非生物部分

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生态系统的主要功能是完成_____________________和_____________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(5分)玉米、小麦是我县的主要农作物,在农田生态系统中,有大量庄家、杂草、蚜虫、七星瓢虫、麻雀、鹰、鼠、蛇、野兔等。随着城市的扩建,农田生态系统面临着有史以来最严重的威胁。
(1)农田生态系统由_____________________________两部分构成。
(2)给农作物喷洒农药,由于生物富集现象,_________体内的有毒物质积聚最多。请写出该生态系统中一条有四种生物构成的食物链_______________________________。
(3)虽然田间害虫的危害很大,但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主。这种方法虽然有效,但往往会伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类,这不利于         
(4)“能屈能伸”是指蚯蚓,它能够疏松土壤,这体现了生物对环境的___________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:
 
(1)该生态系统中有_____________条食物链。
(2)请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式:_________________________.
(3)在食物链“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的体重增加50克,则至少消耗______克玉米。
(4)与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是________________________。
(5)该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强,这主要是由于________________结果;科学家研究发现,某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质,并且分离出了控制该物质合成的基因(G),请你设计利用转基因技术培育抗虫玉米的方案。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

右图是某生态系统的食物网,据图分析。

(1)从图中可以看出,生产者与消费者胃之间的关系,主要是      关系,这就形成了          。   
(2)此图中共有   条食物链,最长的一条食物链可表示为        
(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先          
(4)人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措给这个生态系统造成的影响是     

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