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    【题目】学生听到上课铃声迅速走进教室，完成这一反射的神经结构和该反射的类型分别是（ ）

    A. 脑、条件反射 B. 脊髓、非条件反射

    C. 反射弧、条件反射 D. 反射弧、非条件反射

    【答案】C

    【解析】学生听见上课铃声迅速进教室，是通过大脑皮层的听觉中枢和人类特有的语言中枢形成的，是人类特有的复杂反射。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是有关人体生殖发育的概念图，图乙是女性生殖系统示意图，请回答：

    （1）A是____。

    （2）图甲中的B是图乙中的_____（填序号）。其作用主要是产生卵细胞和______。

    （3）C是______，它是在图乙中的______（填序号）中形成的。

    （4）胎儿发育的场所是图乙中的______（填序号）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统中食物网简图，图中甲一庚分别代表不同的生物。请据图分析回答：

    （1）此生态系统中作为生产者的是 。图中其余的生物是该生态系统的 。

    （2）该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的成分有 。

    （3）该生态系统中有 条食物链，写出图中最长的一条食物链 。

    （4）若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于腔肠动物的说法，错误的是（　　）
    A.多数腔肠动物生活在海洋中
    B.水螅生活在淡水中，身体由两层细胞构成
    C.结构简单，有口无肛门
    D.涡虫、海葵、海蜇等都属于腔肠动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是绿色植物的花、果实、种子和植株示意图，请认真观察各图并据图分析回答下列问题:

    (1)甲图中，[2]和[3]共同组成______；[5]完成受精作用后，可以育成图乙中的结构[ ] _____°

    (2)开花后，要结出果实和种子，还要经过__________两个过程。

    (3)丙图中，最主要的结构是[ ] _____，它是新植物的幼体，在种子萌发过程中[ ] _____首先突破种皮并发育成图丁中的[ ] ______。

    (4)丁图中的7是由丙图中的[ ] ______发育而来，丙种子有______片子叶。

    (5)某农科所在研究环境条件对种子寿命影响时，通过一系列实验得出以下曲线

    由此我们可以得出，储存种子时为了延长种子的寿命，我们应采取哪些措施______ (至少写两条)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸡蛋中可以发育成小鸡的结构叫做（　　）

    A. 胚盘B. 卵黄C. 卵白D. 胎盘

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用a表示）所处的两种状态。据图判断甲、乙所处的呼吸状态是（ ）。

    A.甲吸气、乙呼气 B.甲呼气、乙吸气

    C.甲、乙都吸气 D.甲、乙都呼气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学的父母都是双眼皮，而他本人是单眼皮。已知双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制，请回答：

    （1）该同学父母都是双眼皮，而他是单眼皮的现象叫______。

    （2）该同学的基因组成是______；他父亲、母亲的基因组成分别是______。

    （3）他父母后来又生了一个小弟弟，这个孩子是双眼皮几率是______。

    （4）他的父母是通过______过程把这些基因传给他和他弟弟的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（　　）
    A.鳃
    B.肺
    C.尾巴
    D.后肢

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